自由研究と言う名の「不自由」研究は大嫌い！

初版道 @signbonbon

小学校3年生の時、夏休みの自由研究で「覚えやすい麻雀の点数計算法」という苦心の作を提出したら、中身を読みもせず「子どもが書くものではありません」と突き返されました。「賭け麻雀の必勝法」ではないのに。それ以来「自由」研究とは名ばかりの「不自由」研究は大嫌いです。私憤でゴメンナサイ。

睦月は魚アレルギー @nekotoshimai

@signbonbon @abumi_bungo 小学三年生の自由研究で写経して持って行ったら、子供らしくない突っ返されたことがあります。

むーさん@ウナ電 @Kirishima6015M

@signbonbon そういう教師に聞きたい。じゃああなたにとっての子供とはなんだ、と。 子供の純粋さを汚したくないとか？そんなこと言っても染め上げるのは周りの大人がほとんどだと思いますけどね。最低でも自分の場合はそうでした。あー、小5の時辛かった

乃木 希太郎 @go_geo

@signbonbon @akinori_ito 続)今考えれば、難しいテーマを選んだ私を真っ向から否定せずに受け止めてくれた先生は凄い人だったのだなーと痛感します。 そう考えると、私は恵まれた環境にいたと思います。 いきなりで、すみません。

A.K....CD教Ⅰ／ハーメルン @AK2626318

@signbonbon FF外から失礼致します。 小学三年生にてそれは大変素晴らしい事だと思います。 自分がその時の自由研究と比べてみてもそうですが、普通その発想はないので凄いことです。 それなのに、その素晴らしき事を理解しない先生と来たら......嫌な先生ですね。 再度言いますが、とても凄いことです

さしすせそ @kakikukeko1998

@signbonbon ？？？「（日本の小学校教育に関して）これは大変なことやと思うよ」

らじうむ小山_PPPMP @Ra_koyama

@signbonbon 水の沸点を気温や湿度、気圧と一緒に地道に測定した自由研究をした子どもが、先生評価で最低レベルだったのを見たことがある。ものすごい労作で、科学をわかっている何人かの親がすごく褒めてた。

yamazaks💉ppmp💉 @yamazaksv2

@signbonbon 〇〇らしさ、って本当に嫌ですね。 自由研究なのだから「興味を持ったものを調べてみる」それでいいんです。 得られた結果以上に、実際にやってみる、図書館で調べる、取材をする、まとめる、考察する、というこれこそ「過程」に意味があります。

R ASD -Obsolete Fortran & COBOL programmer- @Alicia_Florence

@signbonbon そもそも プラモ作って（1,000円以下一つの規制品を説明書とおりにかつ塗装なし） 「自由研究」 が通るってのが変！ 何処が研究なの？ 自由"課題"の間違いなのでは？ と感じてならない ※音楽も音学の間違いだと考えている 何故なら学校の授業において音は学びでり楽にはならんから…

ふみさんちの愛。 @fmi3_1234567

@signbonbon @nagachan_zannen 似たような経験があります。思い出しました。 論題「ビールの製法と違いについて。」ガキなりに、力作でした。 が、即ボツになり、叱責でした。 夏にテレビCMが多いビール。生、ドライ、発泡、辛口、プレミアム、黒、青、赤、、、、。

こうやまP提督㌠フレンズ @zweisser

@signbonbon ゲーム「ギャラクシアン」のパチンコを作ってきて、クラスメートには誉められたが、先生の評価は…てのもありました。私？四年生の時に90ページの児童文学書いて、皆の前で読まれたよ(なお、現物紛失)

あおい @aoi_books

@signbonbon @MIC99744706 自由研究、「生まれたて無色の赤ちゃんダンゴムシを食べ物で着色したら色が変わるのか」でやったら、中身も見ずにキモいと言われて不提出にされました…

あおい @aoi_books

@signbonbon @MIC99744706 自由研究、「生まれたて無色の赤ちゃんダンゴムシを食べ物で着色したら色が変わるのか」でやったら、中身も見ずにキモいと言われて不提出にされました…

移行しました。 @Hayakita_Liner

@signbonbon 小三の時は炎色反応やりましたが何かの手違いでほぼオレンジになって結果が崩壊したのを覚えてますw

K @kerokerokate

@signbonbon 我が子が小学生時にコンピューターウィルスについてどんな種類があるのか自由研究したら、担任に親の私が呼び出されました。中身の判断できず勝手に困ってる担任に私は嫌悪感しか持てず、子どもは悪い事しようとなんてしてない、とかなり傷つきました。ほんとに不自由研究です。

Umiamo @umiamo

@signbonbon FF外より失礼いたします。まったくひどい話。最近も「真田丸」に心酔した子供が作成した真田幸村の研究が「文系の内容は自由研究の対象外」って没にされた話ありましたね。落ち込む子供を見かねた親御さんがNHKにそれ送付して監督さんからお礼状いただいたとか。

yukaina東方好き不知火提督 超趣味垢😈 @34462b9279bc4ff

@signbonbon 中学の時は習った部分の範囲しか自由研究じゃなかったので、ある程度テーマがわかりやすかったです。 小学校の頃はレポートにしなくても作ればよかったので、簡単でした FF外から失礼しました。

◁◁Kaepa @YKaepa

@signbonbon 俺はポットみたいなもの作りてぇなぁ…と思って、2Lペットボトルのキャップに穴を開けて灯油を入れる時に握る部分を指してボンドで固定し、ペットボトルの中腹くらいに穴を開けストローを指してポット作ったわ。なんであれを作ろうと思ったのかは知らん笑

蟹 @1229minion

@signbonbon ワイは小4の時に宇宙の真空についてクラスで発表したけど先生がみんなに「よく分かんなかったと思うけど」って言って精神崩壊した、泣きそうになった

たぬこ師匠@滝室坂と空気圧を忘れるな @Psy603msigloo

@signbonbon 子どもらしい科学系の研究、しかも教科書の範囲で。 こんな縛りを作っておいて、「自由」研究とは・・・ 片腹痛いですよね！！！！

キャロライン阿修羅上級軍曹💙💛♨️🐈✨ @tennkouschimom2

@kerokerokate @yuzukilemon @signbonbon 不自由研究というのは、多分四半世紀近く前のバブル時代位から皆判っていたのかもしれません。　不自由さを学ぶ、のも日本型経営（悪い意味の）を学ぶのに儒教的な意味で必要だったと。

椎葉【418style】 @418Style_

@signbonbon 小学5年の頃、自由研究としてエンジンのオーバーホールをしてレポートに纏めて提出したら「子供らしくない、こんなもの何の役にも立たない」と言われ不提出扱いにされました。 子供らしさってなんでしょう？

㍿不具田 松尾NO.54970882®™  @matsuo_fuguta

@signbonbon その課題で悩んでた近所のガキに『突撃！となりのしばき隊』の釣果を寄越したら 何故かガキのおやじにぶっとばされた俺様が来ましたよ。

yamazaks💉ppmp💉 @yamazaksv2

@Ra_koyama @signbonbon 以前科学部の生徒で、メスシリンダーの目盛りの誤差について興味を持った子がいて、100本以上のメスシリンダーの測定を精密に行って統計処理したのですが、全く評価されませんでした。

らじうむ小山_PPPMP @Ra_koyama

@yamazaksv2 @signbonbon めっちゃ評価しますね。そのくらいの子なら、人の手の操作の誤差、器具の誤差…というあたりを考察して、信頼性工学のかなりのところまでいきそう。実際、測定に関わると信頼性ってほんっとに大切。ちなみに、滅菌処理とかで熱をかけたらメニスカスどうなるか…みたいな話はやってるはずです。