Educe Cafe 　「研究室の中で学ぶ／研究室の外で学ぶ −いきいきとした研究ができる環境を考える−」

市原大輝 @memohara

いまからEduce cafe 始まります！http://www.educetech.org/educe_cafe7.html　 #educecafe

僭越研究者 @thinkeroid

#educecafe でいまからイベントの中継

ごどー@東京 @wgodot

今日はEduce cafeです。tsudaるです。挫折したらごめんなさい。研究室の中で学ぶ／研究室の外で学ぶ 　 －いきいきとした研究ができる環境を考える－http://www.educetech.org/educe_cafe7.html #educecafe

僭越研究者 @thinkeroid

0to1の @toyotake さんの紹介 #educecafe

Yuhei Yamauchi @yuuhey

EduceCafe 「研究室の中で学ぶ／研究室の外で学ぶーいきいきとした研究ができる環境を考えるー」開始。http://twitpic.com/qqh7q #educecafe

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僭越研究者 @thinkeroid

#educecafe Educe Technologies "「研究室の中で学ぶ／研究室の外で学ぶ 　 －いきいきとした研究ができる環境を考える－」" http://bit.ly/6aPSJ2

市原大輝 @memohara

分野がちがう研究者同士の交流（横の輪） #educecafe

ごどー@東京 @wgodot

0to1の活動の軸。１、科学者同士の交流を促進　２、科学と社会の交流を促進　 0to1とはhttp://sc.adm.s.u-tokyo.ac.jp/0to1/ #educecafe

市原大輝 @memohara

科学と社会（子供なども）との交流（縦の輪） #educecafe

市原大輝 @memohara

「楽しいはずの科学が楽しくなくなってきている！？」 #educecafe

ごどー@東京 @wgodot

楽しいはずの科学が楽しくない←原因：理科離れ、研究不正、ポスドク問題 #educecafe

KITAMURA Satoshi @satkit

Top Page | 0to1 - 東京大学大学院理学系研究科有志グループ - http://sc.adm.s.u-tokyo.ac.jp/0to1/ #educecafe

ごどー@東京 @wgodot

そこで科学を楽しくするために当事者が変わろう。当事者である大学院生が考え行動しよう。 #educecafe

僭越研究者 @thinkeroid

豊田、0to1ミーティングでのランチセミナー開始の経緯。 #educecafe

市原大輝 @memohara

ランチセミナーなのに、ご飯を食べる雰囲気ではない(笑) #educecafe

市原大輝 @memohara

⇒気楽にご飯を食べながら話せる場所 #educecafe

僭越研究者 @thinkeroid

科学コミュニケーションをそもそも大学院生がやっていいのか？ by @toyotake #educecafe

ごどー@東京 @wgodot

サイエンスアゴラでワークショップを行う。科学コミュニケーションに大学院生がかかわる意義などを話し合う。 #educecafe

僭越研究者 @thinkeroid

ポッドキャスト | 活動紹介 | 0to1 - 東京大学大学院理学系研究科有志グループ - http://bit.ly/57fRes #educecafe

ごどー@東京 @wgodot

研究者が研究者に向けて発信するポッドキャスト（現在は休止） 。WiSCで科学コミュニケーションを議論 　以上が横の輪活動として行われているもの #educecafe

市原大輝 @memohara

出張授業 http://sc.adm.s.u-tokyo.ac.jp/0to1/seminar.html #educecafe

市原大輝 @memohara

対象は高校生 #educecafe

ごどー@東京 @wgodot

今はたと思ったんですけど３人同時でtsudaるとTLの混乱著しいね。 #educecafe

僭越研究者 @thinkeroid

大学院生が科学コミュニケーションをする意義を根本から考えていくWiSCが横の輪としてあった by @toyotake #educecafe

KITAMURA Satoshi @satkit

東京大学大学院生出張授業支援プロジェクト http://sc.adm.s.u-tokyo.ac.jp/bap/ #educecafe