今週のキャッチャーインザライムの見開き、めちゃめちゃ苦労して書いた分反応たくさん頂けて嬉しいです 見たってください! pic.twitter.com/JV9d2Yc1kI
2017-10-24 18:18:40私は「プログラミング教育を公教育に導入することで、1000人に一人くらいトッププログラマーが生まれる可能性もある」という言説が大嫌いです。999人どうすればいいの? 同様に「『山月記』を公教育で課すことで、1000人に一人くらい次の文学を生む可能性がある」という言説も大嫌いです。
2019-01-25 09:23:05それが「心を豊かにする可能性がある」でも「AI時代に生き抜く本質的な力を養う可能性がある」でも、嫌いです。 ピアノをしたって、ライフセービング勉強したって、いろんな可能性がある。いろいろある中で公教育で選ぶには、根拠が必要だ。 しかも「私は・・・で伸びた」みたいなN=1話は無意味です。
2019-01-25 09:29:19でも、国語の「心を豊かにする可能性があり」「文学を愛し、文学を育む人材を育成する可能性がある」という理由で、999人が読めない「山月記」を死守している。 それでは、プログラミング教育拒否なんて、言えない。結局既得権益なんじゃない、って言われてもしょうがない。
2019-01-25 09:30:58@noricoco 確かに心を豊かにする可能性があるなら『山月記』である必要はないですが、月並みな話の多い教科書の中ではかなりいい話だとは思います。高校生であればこのくらい読んで欲しいなって、淡い願望もあるのではないでしょうか。
2019-01-25 09:44:15ぜひ、ボランティアで地方の僻地校や少年院に行って「山月記」で授業してみてください。 「少なくとも私の回りの女の子たちはすらすら読んで」というご自身の環境が如何に「幸運」で、如何にご自身の経験が「狭い」か、実感されるかと思います。 twitter.com/gorilla_roland…
2019-01-25 09:55:48@noricoco 『山月記』そんなに読めませんか?少なくとも私の回りの女の子たちはすらすら読んで「なんかいい!」言うてましたよ。これに至る前に古文をやってるから読めないということはないのではないでしょうか?
2019-01-25 09:39:49山月記、そんなにダメかな???しかもそんなに読めない???そして山月記の既得権益って言うのは誰得なんだろう?もちろんいっぱいいい文学はあるから、時代に合わせてガラガラポンしてもいいと思うけど、同時代に生きる全世代が共有している文学って結構貴重なものではと思う。 twitter.com/noricoco/statu…
2019-01-25 10:04:12プログラミングの残り999人の問題と、山月記の残り999人の問題は違う。プログラムの読めない人でもプログラムを利用できるけど、本が読めない人は本を利用できないので、読める人を育てなければ本が成立し得ない。 twitter.com/noricoco/statu…
2019-01-25 10:04:54え!?1000人に1人しか山月記読めないの!?そもそも「文学を愛する」ことと「文学を育む」ことは全くの別問題なのでこういう雑な文章を書かないためにも国語って大事ですね
2019-01-25 10:10:54@gorilla_roland @noricoco 面白いですね。 山月記のような文学的文章は読めて、数学の教科書のような概念的文章は読めないのだとしたら、 語彙が難解であることによって、読解を放棄している可能性もあります。 平たく言うと、「難しいから読みたくない」ということ。 新井紀子先生にはぜひそこを検証していただきたいです。
2019-01-25 10:13:26@bombus_ignitus 言ってる意味がよく分かんないですよね 読めないって意図が汲めないってことなのか感動できないってことなのか どっちにしろ国語って文学者育成コースって訳じゃないし、じゃあどういう文章なら載っててもOKなのかっていう
2019-01-25 10:19:32どのへんが大嫌いなのかは分からないけど、「山月記」は本当素晴らしいよね 高校の時、授業で山月記を読んで感動のあまり先生に凸ってしまった 山月記って999人読めないのかな? だとしたら残念すぎる 999人がプログラム分からないのも同じく残念すぎる twitter.com/noricoco/statu…
2019-01-25 10:19:39『山月記』読める/読めないは求める読めるのレベルが違うので永久に噛み合わないのでは。もちろん教科国語的には『山月記』を通して読めないものを読めるようになる力をつけることが目的であって豊かな感性だとかオマケであるべきだろう。
2019-01-25 10:22:19@pmq_pmq まず「1000人に1人」のエビデンスがないですし、文章を正しく理解するのは他の教科を学ぶ上でも大前提だと思うんですがねえ。文章を理解する人と感動する人、さらにそれを再生産する人を混同しているので文意が不明瞭になってしまってますよね
2019-01-25 10:29:19山月記って1000人にひとりしか楽しめないものなんだろうか。そんでプログラミングも1000人にひとりだとしたら、僕は100万人にひとりの逸材ということに。
2019-01-25 10:33:48@bombus_ignitus >文意が不明瞭 本当にそうですね 1000人に1人、理解して共感して行動してもらえたら良いんですが(良くない)
2019-01-25 10:39:10