「ゲームフルな教育をデザインする」ワークショップまとめ
-
ikejiriryohei
- 5267
- 0
- 3
- 64
-
- いいね！64
フクヤマユウキ
@fumituki85
本を読むとポイントがもらえて、アイコンが発展する。(ex.アメリカ独立宣言の本を読む、リーダーシップのポイントがたまる) #gameful_ws
2011-12-16 19:13:09
フクヤマユウキ
@fumituki85
最後には参加者全員の内容をまとめて一冊の本を作る。完成したら図書館に残る。なんとなく先日吉野で行われたRemixを思い出させられる内容…。 #gameful_ws
2011-12-16 19:15:00
Toru Fujimoto
@tfujimt
現在 @ikejiriryohei のFind the Future事例発表中。 @fumituki85 がアップを始めました。 #gameful_ws
2011-12-16 19:16:54
池尻良平
@ikejiriryohei
続いて福山くん（@fumituki85）の「Games for Learning : ゲームを用いた学習の事例」のプレゼンです。 #gameful_ws
2011-12-16 19:25:33
池尻良平
@ikejiriryohei
最近自分で作った組織市民行動のゲーム「もそドラ」を紹介してくれるようです。 RT @ikejiriryohei: 続いて福山くん（@fumituki85）の「Games for Learning : ゲームを用いた学習の事例」のプレゼンです。 #gameful_ws
2011-12-16 19:27:22
Masanori YAMADA
@mark_yk
福山君が紹介してくれたビジネスゲームのレビュー論文。Sageかあ・・・ダウンロードできんな。Faria et al (2009) http://t.co/eobBWux6 #gameful_ws
2011-12-16 19:29:20
ゆう@kyoto
@larappa
ビジネスゲームの流れ。1970年代と比べると、成果重視の学習から、経験重視の学習へ。これもUXトレンド？ #gameful_ws
2011-12-16 19:29:24
とこ
@t0c0
ゲーミフィケーションを取り入れた公立の学校の事例を聞く ニューヨーク RT @ikejiriryohei: Quest to Learn のサイト http://t.co/OMwb0exY #gameful_ws
2011-12-16 19:30:23
池尻良平
@ikejiriryohei
「ドラフトゲーム」についてや、このルールを使ったゲームについては、@fumituki85 くんがブログでまとめています。http://t.co/h2hhbbqO #gameful_ws
2011-12-16 19:35:04
Masanori YAMADA
@mark_yk
ビジネスゲームではどこまでオーセンティシティーを追求するかか。自己犠牲的なものだと、成果だけじゃなく、時間や健康という面もマイナスになるなんてすると良いかも。あとこの組織市民行動が評価されるボーナスとか。実際に会社時代、ボーナス査定で言われたことがあるｗ #gameful_ws
2011-12-16 19:40:37
Hiro TAME
@tamekko
RT @ikejiriryohei: 「ドラフトゲーム」についてや、このルールを使ったゲームについては、@fumituki85 くんがブログでまとめています。http://t.co/h2hhbbqO #gameful_ws
2011-12-16 19:41:04
小笠原 聡
@Marukome_23
#gameful_ws 組織への貢献活動が間接的にあるいは、特殊ポイントみたいな形で、個人成果に繋がる、そのようなゲームデザインは難しいのでしょうか？
2011-12-16 19:43:39
フクヤマユウキ
@fumituki85
遠隔からの励ましが！ありがとうございます！ RT @junnom: お疲れ様でしたー RT @fumituki85: 発表終了。５分弱オーバーしてしまった…。 #gameful_ws
2011-12-16 19:46:16
Masanori YAMADA
@mark_yk
@fumituki85 あとね、組織市民活動って、上司、結構見ていることもあるよ。それが評価されたりね。#gameful_ws
2011-12-16 19:51:22
Masanori YAMADA
@mark_yk
藤本さん、これです。Fang & Strobel (2011) How ID models helps with game-based learning, Educational Media International 48(4), 287-306 #gameful_ws
2011-12-16 20:00:45
池尻良平
@ikejiriryohei
これから活動タイム！参加者のみなさんを「学校」「企業」「生涯学習」のグループに分けて、それぞれ普段問題を感じている教育の場をゲームフルなものにデザインしてもらっています。 #gameful_ws
2011-12-16 20:13:01
池尻良平
@ikejiriryohei
ゲームフルにする際の手掛かり。ゲームの４要素（マクゴニガル）を各教育現場で盛り込んでみる： ①ゴール（達成すべき成果）、②ルール（制約条件）、③フィードバックシステム（達成度の把握）、④自発的参加（越える必要のない障壁） #gameful_ws
2011-12-16 20:19:23
tak-m
@tak_m10
RT @ikejiriryohei: ゲームフルにする際の手掛かり。ゲームの４要素（マクゴニガル）を各教育現場で盛り込んでみる： ①ゴール（達成すべき成果）、②ルール（制約条件）、③フィードバックシステム（達成度の把握）、④自発的参加（越える必要のない障壁） #gameful_ws
2011-12-16 20:25:47