「うちの町にはプラネがない」から始まる学校理科教育での人材活用
@nao_planetarium あ、計画があるんですか 星の綺麗なとことは言え、学習投影用に是非欲しいとこですね
2012-02-06 02:30:48いくら星が綺麗なとこだって、星空を見上げる楽しさを知らなければ、もったいない話しよね 都会だって、見える星は少ないけど、楽しみ方はあるわ
2012-02-06 02:32:29超大型ドーム、或いはシネコン形式で(プラコン?)、各都道府県下に1〜2館あれば良くないかね。ヒトモノリソースはそこに集中投下。
2012-02-06 02:33:331719だって http://t.co/H5i6oHZU RT @nao_planetarium: 全市町村数って、幾つになったんだっけ。1000くらいになったのかな?
2012-02-06 02:35:31@guruguruuzumaki そうか、平成の合併後に切ったのは、2000だったのですね。すると、単純平均しても、およそ5/6程度の市町村にはプラネタリウムが無い状況ですが、都道府県で平均するとおよそ6館程度。多いか、少ないか。
2012-02-06 02:38:25@nao_planetarium 数の多少で問われると難しいっすな プラネの意義?にはいろんな側面がありますが、学習用とした場合ある程度近くで見られる環境は必要かと思います(この場合維持費などは度外視して考えてますが)
2012-02-06 02:41:21@guruguruuzumaki 非公開の、学校設備としてプラネタリウムが有るケースが、どの位なのか、詳しい資料が無いのですよ。この辺はほじくり返すと、一本論文がかけそうですよ。
2012-02-06 02:43:25@nao_planetarium あ、学校として持ってらっしゃるとこもありますもんね 公共のプラネに学校から訪ねることを想定してました
2012-02-06 02:44:47@guruguruuzumaki いろいろと、難しい点も多々ありますね。交通網や所要時間、人口分布なんかもありますから、最適解が得にくいというか。安価でどんな先生でもサクサク使えるツールとドームが有ると良いですが。
2012-02-06 02:48:10