渡邊芳之先生ynabe39の「われわれは自分にできたことはなんでも「誰でもその気があればできる」と思いやすいが，実際にはそうでないことも多いと思う。」

渡邊芳之 @ynabe39

「学校の先生でもないのになんの権限があって俺になにかを教えこもうとするんだ？」。

渡邊芳之 @ynabe39

耐性幇間。

渡邊芳之 @ynabe39

別にどちらかが優先する必要はなく。もちろん論理が優先する必要もないと思います。感情を優先したほうがよい時や場合もあるでしょう。 RT @kozukorio: あなたは論理より感情が優先すべきだと云うのだろうか？

渡邊芳之 @ynabe39

「感情が嫌いで論理が好きだ」という感情だけがそんなに特別に尊重されなくてもいいだろうと思う。

渡邊芳之 @ynabe39

だったらあなたはどういう根拠で「先生の教えることを勉強させられていた」のですか。 RT @applesringo: そんな契約があるとは考えられないねぇ

渡邊芳之 @ynabe39

人の態度をどうこういう人ほど態度が悪いというのには法則性がある。

渡邊芳之 @ynabe39

この人も「センセー」か。

渡邊芳之 @ynabe39

ということは「契約関係」が成り立てば「校内暴力」の問題も「モンスターペアレント」の問題も起きないのだからやはり学校には「そのような契約関係」が前提になっているではないかw。

渡邊芳之 @ynabe39

「そういう問題があることが契約関係がないことの証拠だ」とあなたがいっているのです。そうであれば「正常な学校では契約関係がある」ということになります。 RT @applesringo: つまりその契約関係のようなものは成立していないという事ですね。自爆ですなぁ。

渡邊芳之 @ynabe39

あなたの最大の間違いは「契約関係が前提とされている」ことと「現に契約関係が機能している」ことを混同していることです。私は「前提である」と言っていて，あなたは「現に契約関係が機能していないから問題が起きる」と言っている。この２つはふつうに両立します。 @applesringo

渡邊芳之 @ynabe39

私ではなくあなたがそれを言っているのです。RT @applesringo: 詭弁ですな。「正常な」という条件付けが付いた段階で一般論ではなくて特殊論になる。 RT @ynabe39「そういう問題があることが契約関係がないことの証拠だ」とあなたがいっているのです。…

渡邊芳之 @ynabe39

「自分が何を言っているのか（言ったことになるのか）」がわかっていない，というのが私にこういう文句をいってくる人に共通した特徴だと思う。