【特別支援】PDF等論文まとめ（１８）

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【特別支援】横谷祐輔ほか（2012）「児童養護施設における発達障害児の実態と支援に関する調査研究 - 児童養護施設の職員調査から」『東京学芸大学紀要総合教育科学系』第63集第2号P1〜20　http://t.co/JKOf6zgr　 #特別支援教育

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【特別支援】内藤千尋ほか（2012）「児童自立支援施設における発達障害児の実態と支援に関する調査研究 - 全国児童自立支援施設併設の分校・分教室の教師調査から」『東京学芸大学紀要総合教育科学系』第63集第2号P21〜30 http://t.co/vEFn0ENM #特別支援教育

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【特別支援】寄林結・髙橋智（2012）「生涯学習時代における障害者青年学級の役割 - 障害者青年学級参加の本人のニーズ調査から」『東京学芸大学紀要総合教育科学系』第63集第2号P31〜55　http://t.co/vMjsrDiQ　 #特別支援教育

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【特別支援】松本直巳ほか（2012）「スウェーデンの個別教育プログラムに関する研究 - 「個別発達支援計画」の実践と評価に関する調査から」『東京学芸大学紀要総合教育科学系』第63集第2号P57〜87http://bit.ly/KDMjQV　#特別支援教育

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【特別支援】平田正吾ほか（2012）「知的障害者における衝動型 - 熟慮型の認知スタイルと運動調整能力」『東京学芸大学紀要総合教育科学系』第63集第2号P119〜123　http://t.co/fs56nnpT　 #特別支援教育

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【特別支援】高橋三郎・伊藤友彦（2012）「吃音児・者の語レベルの処理と文レベルの処理に関する - 従来の研究と今後の研究課題」『東京学芸大学紀要総合教育科学系』第63集第2号P125〜132　http://t.co/Te28McRV　　 #特別支援教育

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【特別支援】安宅涼香・伊藤友彦（2012）「我が国のダウン症児の言語研究における今後の課題 - 文法的形態素に視点を当てた研究の必要性」『東京学芸大学紀要総合教育科学系』第63集第2号P133〜137http://bit.ly/LOcwZC　 #特別支援教育

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【特別支援】村尾愛美・伊藤友彦（2012）「日本における特異的言語発達障害研究の今後の課題」『東京学芸大学紀要総合教育科学系』第63集第2号P139〜144　http://t.co/EGikO1B4　 #特別支援教育

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【特別支援】原田晋吾・小笠原恵（2012）「行動問題が生起する行動連鎖の再構成 - 問題場面に適応行動を促す随伴性を組み込むことによる効果」『東京学芸大学紀要総合教育科学系』第63集第2号P145〜150http://bit.ly/LOdvsO　#特別支援教育

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【特別支援】藤野博ほか（2012）「PECS指導に伴う他者との自発的な相互作用の変化」『東京学芸大学紀要総合教育科学系』第63集第2号P151〜158　http://t.co/KovxipiU　 #特別支援教育

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【特別支援】宮井清香ほか（2012）「知的障害のある幼児の人間関係の発達を促す遊びの実践研究（1） - 人形遊びの教育的効果について」『東京学芸大学紀要総合教育科学系』第63集第2号P197〜203http://bit.ly/LOehWy #特別支援教育

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【特別支援】亀田隼人ほか（2012）「知的障害のある幼児の人間関係の発達を促す遊びの実践研究（2） - 人形遊びを用いた鬼ごっこスキルの形成」『東京学芸大学紀要総合教育科学系』第63集第2号P205〜212http://bit.ly/KDOPXc　 #特別支援教育

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【特別支援】伊麗斯克・菅野敦（2012）「ダウン症児・者の「対人関係」に関する文献研究 - 研究動向と先行研究の分析を踏まえて」『東京学芸大学紀要総合教育科学系』第63集第2号P263〜275　http://t.co/KZancL0k　 #特別支援教育

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【特別支援】 烏雲畢力格・今枝史雄・菅野敦（2012）「成人期知的障害者の生涯学習支援に関する研究-オープンカレッジ東京を中心とした比較・縦断的検討を通して」『東京学芸大学紀要総合教育科学系』第63集第2号P277〜293http://bit.ly/LOgCAO　#特別支援教育

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【特別支援】久見瀬明日香・林安紀子・橋本創一（2012）「幼児のLCスケールによる言語コミュニケーション能力と言語行動・集団参加との関連について」『東京学芸大学紀要総合教育科学系』第63集第2号P295〜302http://bit.ly/KDQqwj　 #特別支援教育

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田口禎子ほか（2012）「通常教育教員養成における特別支援教育プログラム構築のための基礎的な検討-教師志望大学生の障害者理解と障害理解教育に関する調査 」『東京学芸大学紀要総合教育科学系』第63集第2号P303〜319http://bit.ly/KDQOL7　#特別支援教育

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【特別支援】金城かなえ（2012）「発達障害のある生徒の人間関係スキルの向上を目指した指導の工夫ー通常学級における自立活動の視点を取り入れた実践を通してー」『沖縄県立総合教育センター後期長期研修員研究集録』第５１集 http://t.co/9jHtGsyl　 #特別支援教育

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【特別支援】赤嶺美佳（2012）「みんなが『わかる・できる』を目指した国語授業の工夫ー特別支援教育の視点を取り入れてー」『沖縄県立総合教育センター後期長期研修員研究集録』第51集http://t.co/F7UI0uDl #特別支援教育

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【特別支援】比嘉徹（2012）「重度・重複障害のある児童のコミュニケーション能力を育む遊びの指導の工夫～音楽の有効性を活かした授業のビデオ分析を通して～」『沖縄県立総合教育センター後期長期研修員研究集録』第51集　http://t.co/xoOfXtXS　 #特別支援教育

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【特別支援】比嘉由美（2012）「病院内訪問学級における一人一人の意欲を高める音楽指導の工夫～異年齢集団の授業を通して～」『沖縄県立総合教育センター後期長期研修員研究集録』第51集　http://t.co/ODjjSbLB　 #特別支援教育

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【特別支援】松田健（2012）「作業学習(農業班)での主体的な活動を促す指導の工夫～ICFの視点での授業改善を通して～」『沖縄県立総合教育センター後期長期研修員研究集録』第51集http://t.co/bhlqKW1B　 #特別支援教育

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【特別支援】新田登美子（2012）「就労を意識させる農業コースの指導の工夫～地域交流の場としての生産物即売会を通して～」『沖縄県立総合教育センター後期長期研修員研究集録』第５１集http://t.co/mHUKVPpE　#特別支援教育

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【特別支援】島田時彦（2012）「生徒の主体的な進路選択・決定を目指す取り組み～グループ指導を取り入れた進路学習を通して～」『沖縄県立総合教育センター後期長期研修員研究収録』第51集http://t.co/AmVCaMsU　 #特別支援教育

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【特別支援】沖縄県立泡瀬特別支援学校（2011）「平成２２年度県指定グループ研究　肢体不自由教育におけるICF理念を取り入れた授業改善〜視機能支援を踏まえた自立活動からの実践〜」http://t.co/IVl4WXZm　#特別支援教育

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【特別支援】長崎大学教育学部附属特別支援学校（2012）『研究紀要第19集　自己の育ちを支える小・中・高一貫した進路学習の在り方を考える〜「進路学習のステップ」の作成と指導形態「進路」の実践〜』http://t.co/fnT0770t　#特別支援教育