外国語教育メディア学会 第52回全国研究大会まとめ
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tam07pb915
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二日目
基調講演1 Norman Segalowitz 先生 Second language fluency: Challenges for researchers and educators (右記リンクより引用 http://www.let-kansai.org/2012/?page_id=19）
Ken Urano
@uranoken
その時間発表者がいますよという意味だと思います。 RT @ozapro18: ポスター発表のコアタイムって何？#let2012kobe
2012-08-08 13:09:47
だいひこ
@daihiko
http://t.co/PDfkHMCp これですね。 RT @ozapro18: ポスター発表のコアタイムって何？#let2012kobe
2012-08-08 13:07:35発表者・タイトル・要旨等はこちらのリンクへ→http://www.let-kansai.org/2012/summary/data/218.html
Y.M.
@yk373
片方のマンガ(3分準備→3分日本語)で描写、もう片方のマンガ(3分準備→3分英語)で描写、それを三回口頭説明。 #let2012kobe
2012-08-08 13:10:48
Y.M.
@yk373
分析は1回目と3回目になされており、初級中級いずれの習熟度において、その1,3回目において有意差が見られた。習熟度が高いほど、流暢性や使用語彙の多様性が広まる。#let2012kobe
2012-08-08 13:15:52
@watariyoichi
「タスクに取り組む間に語彙的多様性がたかまることから、繰り返しの効果が使用語彙において認められることがあきらかになった」という考察だが、繰り返しの何がこの結果をもたらしたかについては語らないのかな。 #let2012kobe
2012-08-08 13:25:11
スピードセダン
@jnyfkt
そうですね、さらっと言われた認知的負荷云々がそれなんでしょうか RT @watariyoichi: 「タスクに取り組む間に語彙的多様性がたかまることから、繰り返しの効果が使用語彙において認められることがあきらかになった」という考察だが、繰り返しの何が #let2012kobe
2012-08-08 13:26:32
Ken Urano
@uranoken
次は業者デモ。自主的に学習できる次世代の英語ライティング学習システム CASEC－WT （Writing Tutor）。以前と比べてどのぐらい進化しているか。 #let2012kobe
2012-08-08 13:33:17
Ken Urano
@uranoken
採点カテゴリー。Contents, organization, grammar, vocabulary, style, and mechanics. #let2012kobe
2012-08-08 13:42:45