11/18発表２

rafuty @E8521jHaiwaro

発表を聞いてみて、理科のカリキュラムを電気は電気でまとめて習うという意見には賛成です。 #h25ke

もえ @moe__0520

理科の発表を聞いて私達とは違った点を変更していたり、また、私達の発表に対しての質問から人によって変更した方がいいと思う点は違うのだと感じた。人によって考えが違うので、指導要領はずっと変更され続けて行くのではないかと思った。 #h25ke

うちお @uttiio

#h25ke 今回の理科の指導案の変更点を聞いて,数学と理科で共通する考え方を使う単元もあり,数学は理科の言わば,道具として使われているのだと感じた.自分は数学の指導案について考えたので,理科についての発表は新鮮だった.

25hke @ajaj70209510

自分たちは数学でしたが理科という他の科目に関しての話を聞いてまた違う視点で学習を見直せていいと思った。 #h25ke

mrkm_koh @mrkm_koh

自分達は今回が理科の発表でしたが、他の理科教職の人達の発表を聞いて、同じ電磁気の分野でも異なる授業構成だったり、違う視点を持っていてとても興味深く感じました。 #h25ke

おき @yoshiryyynu

理科の発表の人は数学の自分達より大変だったろうなとおもった。聞いててなるほどと共感した部分がたくさんあった。#h25ke

たきよん @kinkiforever51

今回の発表では数学と理科が中心であったが、数学の発表では自分たちがゆとり教育であったこともおりまぜて話していたので説得力があると思った。　#h25ke

ニポポ @kyoshoku1

今回私たちのグループの発表のときに、反対意見が出ました。 色々な意見が出るのは良い事であるとは思いますが、根拠が互いの人生観であるがために、途中から水掛け論になってしまいました。そのような場合にきちんと話をまとめる力が教師には必要なのだと、勉強になりました。 #h25ke

nakazima @Yuta111Yuta

今回は、考えたことがなかった理科についての変更案だったのでとても勉強になりました。また、物理など理科は数学の範囲も多く含んでいると思うので、連動させられたらとおもいました。 #h25ke

E @A0803E1016

理科に関しては高校で地学がある学校は少ないので小中で学んだ地学があまり活かされなく、理科教育を見直す必要があると思う。発表を通して自分の担当教科以外の教科も知識を入れていく大事さが分かりました。#h25ke

きのした @kinokei6111

今回の発表を聞いて、理科のカリキュラムについては考える機会がなかったので、いい機会になりました。また、濃度・百分率・単位などは算数・数学にも関係があるので、その点について考えさせられました。 #h25ke

しょう @koizumisho

前回やっていたので、他のグループと自分たちのグループの切り込む場所や発表のやり方など、異なった点が見れてよかったと思います。 #h25ke

平野 @dino86772865

今回はおもに理科の発表が中心でしたが科目が違うとはいえ、他教科の工夫の仕方などを見て数学の参考にしていきたいと思います。 #h25ke

まつだ @jueryyynu

普段、理科の話を聞く機会が全然ないのですごく新鮮であった。数学と違い、理科はあらゆる分野に分かれているので考えるのは大変だったろうなとおもった。#h25ke

77 @7776050973

自分達の班は授業内容の入れ換えを行い学習がスムーズにいくように考えたつもりであったが実際に教師として生徒と触れ合ったことがない分少し考えが甘かったなと今回の発表を通して感じた。 ＃h25ke

あかさたな @isesese

#h25ke 前に立って発表して、自分達の意見を伝えることは難しいなと感じました。 教師になって授業をする際には、あらかじめ準備をしっかりして、落ち着いて話をすることが大切だと再確認できました。

ユーキャン @boc_seeing

ある班の発表で放射線についての学習を取り入れるとあったが確かに良い案だと考える。しかし、現実にその影響を受けたことで「放射線」という言葉を聞きたくない生徒もいるのではないか。このことから、教科書ではなく参考書や資料集で扱うべきだと考える。 #h25ke

シグ @fragancia_0109

#h25ke グループの意見を発表する場なのに、質問で個人の意見を主張されて少し困りました。発表することで、私が知らなかった情報を先生から聞くことが出来てよかったです。 納得する変更点が、多く見受けられました。

教育 課程論ちゃん @L0ve7and7Peace

みなさん順序の入れ替えに奔走していたが、果たしてそんなに順序が悪いのかと別れなよ思うようになった。自分達も順序の入れ換えを考えたが、よくよく考えてみれば、学習指導案はすごい深く学ぶ順番を考えられているものだと思う。 #h25ke

hke @tn_dn_mcn

理科について他のグループは変更点をたくさん挙げていて、色々な考えを知ることができ、とても勉強になりました。今回の授業で発表しましたが、他の人に自分の意見をわかりやすく伝えるためには、十分な準備が必要だということを改めて実感しました。 #h25ke

モカ。 @mocha_e10

自分の教科である理科についての発表を聞いて、様々な意見を持った人がいて、同じ単元についてでも色々な見方ができるのだなと感じました。しかし、どの案についても利点の裏に欠点が必ず存在し、その中でも生徒に最良のものを見極め考える事が大切だと思いました。 #h25ke

カズ @kazutm123

今日の授業では理科のグループも発表していて、違った視点から考えることができた。数学と理科では学ぶ内容は違うが、カリキュラムを組み立てていく上で考えなければいけないことは同じだと思うので、発表を聞くことができて良かった。 #h25ke

zuratan ibrahimobich @Zuratani

#h25ke 11月18日の授業について、今回は自分たちの発表をしてまわりと比較したら、大きく違う内容を話していないということがわかり同じような教育を受けてきていたらこうなるのかなと考えました。理科の発表について、受けてきた側からするとどの意見も納得できました。

mono @rabbitlad

自分の班は学年での順序の入れ替えはしませんでしたが、している班が多くて驚きました。もちろん全てが正しいとは言えないでしょうが、少なくとも今の教科書は見直す必要があると思いました。 #h25ke

genta @kozikozigenta

他の班の発表を通して、それぞれの理科や数学の指導要項の問題点や改善点についてまた、学ぶことができて良かった。 #h25ke