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2021年5月23日

発達に特性のある子どもにとっての宿題とは。その是非と、有用または有害な宿題の内容について。

是非はともかくとして、まとめ直してみたいという衝動がわきあがってきたのでまとめてみました。但しクオリティはお察し。他人の批判は簡単でも、自分でやってみるのは難しい。
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まとめ 「宿題」が破壊する親子関係があることを知ってほしい。 ツイート主はさまざまな子どもと家族の支援をしていますが、発達に特性のある子どもを育てる親御さんから「宿題」をめぐる家庭でのご苦労を聞くことがとても多く、親子関係の悪化や二次障害を心配します。そんな背景からのつぶやきと反応です。 189703 pv 1362 517 users 375

ツイート主はさまざまな子どもと家族の支援をしていますが、発達に特性のある子どもを育てる親御さんから「宿題」をめぐる家庭でのご苦労を聞くことがとても多く、親子関係の悪化や二次障害を心配します。そんな背景からのつぶやきと反応です。(まとめからの引用)

lessor @lessor_tw

「宿題」で壊される親子関係ばかりなので、「宿題が学習にとって有効か」でなく、「宿題を家でやらせようとすることが、いかに親子関係に悪いか」を誰か調査してほしい。

2021-05-20 01:41:29
lessor @lessor_tw

「学習にとって」に関する研究ならば日本でもあるだろうと思って少し探したら、出てきたのが若き日の大久保先生の論文だった。研究目的は違うのだけれど。 repository.hyogo-u.ac.jp/dspace/bitstre…

2021-05-20 23:27:55
村中直人 (Naoto Muranaka) @naoto_muranaka

おっしゃるとおり、ほんとに調査必要な気がします 最も有害な宿題や、比較的親子関係を悪化させない宿題の出し方なども明らかに出来ればなお有益かと twitter.com/lessor_tw/stat…

2021-05-21 00:19:17
S (ツイートはスレッド全体をご確認ください) @esumii

例の「多すぎる宿題は有害」の原論文(英語)にチラッと書いてあった気はする(私のうろ覚え&具体的データはなかったかも twitter.com/lessor_tw/stat…

2021-05-22 08:52:22
S (ツイートはスレッド全体をご確認ください) @esumii

小学生で10〜20分程度が適正量とか何とかだったような(超うろ覚え

2021-05-22 08:55:14
S (ツイートはスレッド全体をご確認ください) @esumii

日本の場合は塾も多くてそっちのほうが合ってる子どもも少なくないので、「学校」は「宿題」どころか授業も減らす(理想的には科目ごとに教員も「学校」も自由選択可にする)ほうが良いと思う #いつもの

2021-05-22 08:59:34
S (ツイートはスレッド全体をご確認ください) @esumii

辿ったらもっと近い論文があった。調べればたくさん出てきそう。doi.org/10.1080/019261… (画像は機械翻訳なので参考) pic.twitter.com/HU5kQw06ph

2021-05-22 09:13:40
拡大

元のまとめにはなかった、宿題についてのツイートまとめ

【追記】宿題の意義について(発達関係なく)

まこと@ほぼ毎日職員室 @AweN80JM7N1hJT2

宿題についてご意見いただくケースがあります。 自分ならどう対応するかな🤔 相手の話し方(感情)にもよりますが… ・まず、しっかりとご意見拝聴 ・電話いただいたことへのお礼 ・宿題の主たる目的は「学習する習慣の定着」と「反復学習」 ・クラスに40人いれば、40人の学び方がある (続く) twitter.com/Ms_QueSeraSera…

2021-05-08 05:08:46
まこと@ほぼ毎日職員室 @AweN80JM7N1hJT2

・多すぎるお子さんについては、本人や保護者と話し合いながら調整している ・少なすぎるお子さんには、自分で課題を設定し、適切な量と質の自主勉強を推奨している ・自主勉強は自ら課題設定、自ら採点、直しをする (ドリルや教科書の練習問題を反復する等)

2021-05-08 05:14:31
まこと@ほぼ毎日職員室 @AweN80JM7N1hJT2

・自主勉強をしたら、何をどのくらいしたのか見たいので、ぜひ見せて欲しい。 …という感じで対応するかなぁ。 熱心な保護者か、もしくは仕事が忙しい等で勉強は学校で!と思われている保護者のどちらかかなと推察します。 できれば、こうしたご意見をいただく前に自主勉強を推奨したいですね。

2021-05-08 05:16:47
まこと@ほぼ毎日職員室 @AweN80JM7N1hJT2

何が一番言いたいかというと、宿題は最小限でよいと考えていることです。 ・宿題は先生に課題設定されて本人の意志に関係なく取り組むもの(外発的動機付け) ・自主勉強は本人が内容や量を決めて、自ら進んで取り組むもの(内発的動機付け) 後者の方が効果あり! #継続は力なり #教師のバトン

2021-05-08 05:23:16
みよ@クラファンありがとうございました! @Miyo_h34

忘却曲線に抗うためってのが一点。 学校が家庭教育について介入しないと全くできない家庭があるというのが一点。 そんで特定の家庭だけに介入すると不公平となってしまうので、結果的に一律に宿題を課すことにならざるを得ないのかなと。

2021-03-23 17:30:07
みよ@クラファンありがとうございました! @Miyo_h34

家庭教育きちんとやってたり塾に行ってて学校以上に勉強できてるなら宿題なんか別にやらんでもねえとは思うんだけど、うちの自治体とか内申点重視なのでいくらテストで点を取れていても提出物が低評価だと公立高校は基本行けないんだよね…

2021-03-23 17:31:34
筋トレ頑張るせんせい @SamuraiTeacher_

例えば小学校1年生の保護者に「なぜ学校は宿題を出すんですか?」と聞かれたらなんと答えますか?私は全く理由が浮かびません。なので宿題は無しにしたい派です。

2021-03-22 18:29:14
えみ(にねんめ) @qkjmnkLECh9beOQ

@SamuraiTeacher_ 自学自習にしたいところですが、まだ学び方を学んでいないので出します。 やらなくても構いませんが、問題演習の時間が取れていないのでおうちでもやって頂きたいです。 というと思います、、正直、塾行ってる子が多くて宿題出してる意味は提出物の習慣付けです笑

2021-03-22 20:34:55
キツキツキ @akumon_hirakata

@SamuraiTeacher_ エビングハウスの忘却曲線というものがあるように、授業で学んだことを一日以内にもう一度思い返すことは記憶や習得の効果で言うと高いです。 問題は形骸化してしまっている学校現場の宿題制度ではないかと私は思っています。「とりあえずこれくらい」が横行していますので

2021-03-22 21:20:54
KTG @KTG86080246

@SamuraiTeacher_ 家庭で学習する習慣をつける、生活をクリエイトするため、って感じですね。だから、たとえばチャレンジやってるんで間に合ってますって言われたら、それはいいですね、って言います。

2021-03-22 18:32:40

保護者が具体的な要望を伝えて学校が対処したという話

opera @luminousopera

小2の時漢字の宿題がしんどすぎるから長男の担任に宿題を減らしてもらうようにお願いしたら「みんなの手前、長男くんだけを特別扱いできません」と言われてショックだった。 宿題できないって言ってるのに。 それから発達検査したり、いろんな所に相談した。長男が「特別であることを証明するために」

2021-05-22 20:42:09
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コメント

M @omuretuinu 2021年5月23日
宿題を放課後に学校もしくは学童保育でさせたらいいんじゃないかなとは思っております。 学校の先生増やして学校で夕方までみてくれると一番いいんですけど。
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たちがみ @tachigamiSama 2021年5月23日
本人は自分の子供だけで手一杯なのに、先生には一人一人に応じて対応せよとは無茶を言う 
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ちょちょまる @sakuya_little 2021年5月23日
「金を払うのでうちの子だけ特別扱いしてくれ」くらい言うならまだ分かる。 何故こいつらは上から目線で偉そうに無償奉仕を要求できるのか。
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名無しζ(連携+情報収集) @nise_z 2021年5月23日
まあ確かに、簡単にできる優秀な子も、あまりできない子も一律同じ量と内容の宿題を出されている事が理想的な状況でないのは間違いないでしょうね。 とはいえ、それぞれに適したものを出すのは中々現実的じゃないのが難しい。
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ぽこ @igashiga 2021年5月23日
家庭での負担を減らそうとすると教師の負担が増えることを懸念する方が多いのですね。元のまとめでも教師の方が負担に感じているツイートもありましたし。 そうなると互いの負担を考えると宿題の一律廃止の方が手っ取り早い気がしてきます。 そうなると元のまとめ米欄でも多く書かれていた「宿題の是非」を議論する方が良いのでしょうかね……
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名無しζ(連携+情報収集) @nise_z 2021年5月23日
まとめの中で強く要求しているのは1人だけなように、恐らく実際の教育現場でも偉そうに無茶な要求をするのは少数派とは思います。 宿題に限らず「通常学級では大変な所もあるが特別支援学級に入れる程でも無い子」の対応は、どうするべきなのかは問題ですし、教育に関心ある者として興味深いですね。
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刑事長/理事長 @DekatyouNy 2021年5月23日
igashiga そもそも障害があるならそれは普通学級で学習させるべきではない。これを認めるなら「学校の勉強は簡単すぎる。上の学年に行かせろ」も認めないと不平等。
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名無しζ(連携+情報収集) @nise_z 2021年5月23日
igashiga 特性や障害の有無に限らず、優秀な子難しい子様々いる中で宿題を一律で沢山出す事は、誰のため何のための宿題なのか曖昧な状況とは思います。 実際の宿題の効果や、どれだけ各々に合わせるべきかなど含め、宿題の是非を議論するのが良いと思います。
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紫サラミ @zxqj_ 2021年5月23日
全員一律で管理することを前提に40人とかを受け持ってるのが現行のシステムだから、そこに配慮を求めると教師の負担にしかならないのが辛いところだね
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PEIPEIモルカー @peipei999 2021年5月23日
中学以降は厳然たる試験の結果で成績判定でいいと思うから宿題はいらないかな。と思うけど小学校だと試験だけで結果を出すのは違うかなと思う。だからある程度の宿題は必要かと思う。期限を長めにとって夏休みまでにドリル1冊全部やる、みたいなのではダメかな。
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nanako1210 @nanako12102 2021年5月23日
いっそのこと宿題なくしちゃえば先生も楽だと思うんだけど、それはそれで宿題がないと学力低下する!って騒ぐ保護者もいるんだろうな そして宿題がなくなったらなくなったで手をかける親は別の自主勉強なりさせるだろうから実際格差は開く一方になるんだよね… 発達障害あっても金か手をかけてなんとか対応してる親もいるだろうし、ここらへんに関しては子供の格差というより親の格差が出ちゃうので結局そういう人たちの結論としては宿題は出して教師が面倒見ろみたいなところに行きついちゃうよな
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nanako1210 @nanako12102 2021年5月23日
宿題は出します、でも提出できない子はいいです!とか言っちゃうと「できないならやらないでいいと言われたからやらなーい」みたいな子供の親がブチ切れそうだし、本当に先生はお疲れ様…。
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ぽこ @igashiga 2021年5月23日
nanako12102 宿題を出して、中身が見えないよう一律で回収して、できない子は親が一筆添えておく。とかが無難な落とし所でしょうか。 それはそれで先生の負担はあるでしょうけど
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ぽこ @igashiga 2021年5月23日
DekatyouNy 支援学級に行かせず普通学級に行かせたがるのに、特別扱いを要求するのは違う気がしますよね。
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蓮華ちゃん @hasuhanachang56 2021年5月23日
純粋に幼年期の宿題が不要なんだと思うけどなあ 無駄まではいかないけど、忘れるとか出来ないとか、家庭環境悪いとかで宿題に支障があるとか現代ではいろいろ問題がある制度なんだよ。 生徒も含めて教育現場全員の負担を減らすために、なるべく学校の中だけで完結させられる分だけ教育するとかを考えていかないと
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ぽこ @igashiga 2021年5月23日
nise_z そうですね、一律でたくさん出すというのはあまり良い感じはしないですよね
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ラウ💎0 @indigoblue_yume 2021年5月23日
やっぱり「教育と雑務事務の仕事を完全分離して人員を増やして仕事する」と色々解決するような気が私はする 教員は教員免許持ってなくてもできるような仕事に忙殺されすぎなんよ…
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蓮華ちゃん @hasuhanachang56 2021年5月23日
横道だけどエリート主義的考え方と誤解されそうだけど小学校教育の無駄って学習習熟度や学習スピードがまちまちの子の面倒をクラスって括りで一緒くたにしなきゃいけない事なので、ざっくり言うとクラス廃止と飛び級の復活をしたらいいのになと思ってる。自主学習のインセンティブが上がらないの進級が楽だから。 私は自分が小さい頃出来ない遅れた子だった側なんで、出来る子が飛び級とかでさっさと居なくなってくれたらゆっくり勉強できるし、普段は優秀者が独占してるような教育訓練を遠慮なく受けられるってずっと思ってた。
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蓮華ちゃん @hasuhanachang56 2021年5月23日
多分発達児童の親御さんの考え方として、この程度で隔離は嫌ってのがあると思うんですよね。 あとノーマライゼーションみたいな考え方からだと、そういう児童への生活指導と療育は当然必要というか、やらないと将来に関わるんですが、そもそも普通学級とか支援学級の児童や生徒に対するカバー範囲が大き過ぎることの問題を感じます。 例えば学習能力で机を並べても問題ない子なら机を並ばせればいいと思うのですよ。 別て専門の療育や生活指導はちゃんと要りますけど。 学校で何でもやる方が全体の無駄なのかなと思ったりはします。
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nanako1210 @nanako12102 2021年5月23日
igashiga 実際うちの子は発達障害&学習障害あるけど(問題行動はないし知的にも問題ないので通級は対象外と言われた)前の担任の先生は自主勉強ノート作って内容は何でもいいから○ページやってこい、みたいな感じだったな 高学年だけど私と一緒に1〜2年生の漢字練習して提出してたけど、ノートだと先生以外に中身見えないし事情知ってるから低学年の漢字でもページ埋めれば褒めてもらえるので気楽だったみたい それはそれで自主勉強だと何やっていいかわからない子も出そうだし難しいね
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ぽこ @igashiga 2021年5月23日
更新しました。 宿題の意義についてのツイートを少しと、発達とは少し外れますが早生まれの特集をした番組の中で取り上げられた「生まれ月によってクラス分けをする私立小学校」についてです。
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ぽこ @igashiga 2021年5月23日
nanako12102 なるほど、気楽に宿題できたのが良いですね。他の子も同じような宿題だったのでしょうか? 自主勉強が難しい子には、プリントをノートに貼ってやってもらうというのも手かもしれませんね。
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sotoyama @sotoyama0 2021年5月23日
戦後アメリカが日本の民主化のために教育制度にも手を入れたんだけど、ホームルームもその一つで、本来は登校時と下校時に「ホーム」ルームに集まり各時限ごとに学習程度に沿った教室で勉強させよう、って制度だったらしい。形骸化してホームルームは反省会という名の弾劾ごっこになったわけだが。
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nanako1210 @nanako12102 2021年5月23日
igashiga ノートはみんな同じで一律自主勉強○ページって宿題でしたね 外から見ると皆同じ、でも中身はわからないって形です 懇談会の時に「自主勉強だと何やっていいかわからない」みたいな話は親から出ましたが、先生は算数でもいいし漢字でもいいし、何なら教科書をまるまる書き写してページ埋めるのでも良いと答えてました ウチの娘は書字障害だったので、丸々一年間宿題を漢字習得に使えてありがたかったですね
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犬の茶碗蒸し @Inuchawan 2021年5月23日
DekatyouNy それは障害というものを単純に捉えすぎでは…。スペクトラムという概念がある通り、発達障害には症状の種類や軽重も含めて多様なので、一般学級での教育が適した場合もある。むしろそこで一律的に障害者は別学級でということになれば、多様性を謳ってるくせに障害者の側の多様性を無視するダブスタな意見になってしまう。
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鶴島 亀島 @craneturtle 2021年5月23日
sotoyama0 あの全共闘の「自己否定」を強いる洗脳めいたホームルームとか反省会とかいう自我破壊。真っ当と思えませんね。
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鶴島 亀島 @craneturtle 2021年5月23日
DekatyouNy 「べきでない」というのはおかしい。 普通学級は、障がい者排除のためにあるのではない。 障がい児が学習しやすいコースを作りましたよというだけで、必ずそこに行かなきゃならないというのではない。 柔軟性、寛容さは必要。
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刑事長/理事長 @DekatyouNy 2021年5月23日
craneturtle 柔軟性、寛容さという名の「優遇」ですよそれは…
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刑事長/理事長 @DekatyouNy 2021年5月23日
Inuchawan 子供が「ついていけない」って言ってるのに無理強いしてるのは親のエゴでは?
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犬の茶碗蒸し @Inuchawan 2021年5月23日
DekatyouNy ついていけない解消する手段は「学級を移すこと」だけじゃない。というか、「発達障害のスペクトラム性を理解せず、一概に別学級へ移せ」なんて意見も、発達障害児童の教育について考えない奴の勝手な言い分だよ。人のことを非難できるような見解じゃないし、仮に「自分の方が児童側に寄り添った意見だ」なんて思ってたら、それこそまさにエゴだね。
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創作文芸サークル時の輪@通販受付中 @Kamimura_Maki 2021年5月23日
そもそも特別支援学級って、由来的に知的障害向けで発達障害向けじゃない、という問題があるのと、発達障害の中にも特定の教科は苦手だけどそれ以外は成績も普通の子、とか割といるんだよね。大学も得意なジャンルで勝負できる私立なら行けそうな子が結構いる。で、特別支援学級だとそういう子を適切に支援できるか疑問、と思ってる。
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田中 @suckminesuck 2021年5月23日
そこまで学習困難なら養護学級行けよ
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たちがみ @tachigamiSama 2021年5月23日
Kamimura_Maki 個別の事情に寄り添って対応できるのは人数と制度的に余裕のある支援学級のが適しているのでは 普通学級でもいいけど対応できないので特別対応してくれって言わないでちょうだいね、ということ もちろん先生側にその余裕があるなら構わんけど学校の義務であるかのように言うのは違うって話 
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ぽこ @igashiga 2021年5月23日
nanako12102 外から見ると皆同じ、教科書の書き写しでも何でもOKというのは良いですね。自分の苦手なものだけ、もしくは好きなものだけという風に選んで取り組めるというのは子どもにとってもやりやすくて達成感もあって良さそうですね、ありがとうございます。
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びすこ @gk0B0k3u7Wsu9Zu 2021年5月24日
塾という選択肢があるから、学校での宿題を減らせって、それやったら親の経済力と子供の学力が比例する問題が深刻化するけどいいの?そっちも今問題視されてることじゃないの?
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びすこ @gk0B0k3u7Wsu9Zu 2021年5月24日
塾があって大変だから宿題減らせって要求がそもそもおかしくない? そんな大変な宿題があるのに塾行かせてんのは一家庭の勝手な都合じゃん。
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刑事長/理事長 @DekatyouNy 2021年5月24日
Inuchawan 別に児童になって寄り添ってませんが?通常学級でついていけない、理由が障害だって言うなら、申し訳ないけど普通学級にいるより支援学級にいた方がよくないですか、ってだけ。教科によって理解度が…なんてのは普通の児童でも同じだから、そこで優遇される意味が分からない。
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団扇仙人 @uchiwamaster 2021年5月24日
塾って「ハイレベルの学習をするための塾(クラス)」と「学校の勉強についていけない子のための塾(クラス)」があるよね。宿題との兼ねあい、何を優先させるかって話でここの違いは重要だと思う。
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犬の茶碗蒸し @Inuchawan 2021年5月24日
DekatyouNy 児童のためにならないって自覚してるんならなお悪いな。学校が子供の教育を受ける場として重要な役割を持つという前提すら忘れたのか。
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アク @akuakuaku_509 2021年5月24日
ツイ主、「Twitterやはてなブックマークのコメントとtogetterのコメント欄が真逆。宿題が必要と思う人たち自身の読解力は、宿題で育ってこなかったようだ」、なんて言ってる。 前回まとめ見直したけど、障害による背景など触れずに、ただ宿題全否定のツイート集めただけだからそりゃそうなるよ。 宿題を「家族関係悪化の原因」とか「親の無賃労働」なんて言い放った言論ばかり取り上げてるんだから。
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団扇仙人 @uchiwamaster 2021年5月24日
akuakuaku_509 実際に学習障害とか無関係な単なる宿題否定ツイートいっぱい入れといて「お前らの読解力が足りない」も何もないんだよなぁアレ
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アク @akuakuaku_509 2021年5月24日
子どもたちの成長や発達障害を加味した教育を望むなら、教師1人に対して子供5人程度が限界だろう。となると、教師は今の10倍はほしいところ。しかも、状況に合わせてチーム入れ替えも高頻度になるし。 私立並みに学費高くなってしまう問題が発生するな。
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Takashi Suzuki @agkfreak 2021年5月24日
発達障害だどうだの大げさな話より、「宿題を出されればイヤイヤながらも中学校の主要科目オール3程度の知識と抽象概念と学習経験を身につけられる子」・「宿題を出されて家庭と本人がただ負担とストレスを感じるだけで結局オール2程度で終わる子」をどう見るかが最大の問題だと思う。どっちかに寄り添うとどっちかの教育にしわ寄せがくる
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♬陽子(ようこ)♬@技適未取得特例申請中 @youchan_0124 2021年5月24日
元々「特別扱いや優遇する必要がないように宿題の量を必要最低限に調整するか、やりたい子が自発的にやるだけにして宿題をなしにした方がいいんじゃないか」って話じゃないの? 小学校低学年ですごい量の宿題出されてるの塾でよく見たけど、何が目的でこんな量出してるの?って教師に聞きたくなる 宿題不要とまでは言わないけど、泣きながらやらなきゃいけないような宿題の分量は明らかに害悪だと思う そもそもが多いんだよ大体 (←膨大な量にブチ切れて中学時代宿題含む一切の家庭学習を放棄した人)(テストは上位5%キープ)
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考えたい @maxta 2021年5月25日
tachigamiSama 子供に合わせた教育を求めるのは当然の権利だ。教師の疲弊は別のシステマチックな問題だ。
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