更新 2013年2月23日作成 2013年2月10日

体罰は教育？暴力？／「実直な精神」、支配と制御・見せしめ

大阪の高校での体罰自殺報道で、体罰批判が高まる中、産経新聞の編集委員が体罰容認記事を書き、「体罰の会」が体罰擁護講演をしている。更に、『小田原の中学体罰　意見続々８割超が教諭擁護』の記事のように体罰賛成・必要という意見は根強い。このような体罰擁護論と、いじめや虐待やパワハラを含め、子どもの人権と教育・指導・しつけとの関係、更に「人間力」や指導力＝支配と制御の能力が社会で問われていること、との関係について、文科省通知やスウェーデンでの体罰廃止記事などを参照し、子どもの尊厳と人権における相互性についての考察をまとめました。また、女子柔道の指導者による暴行・パワハラ問題や、ＡＫＢの丸刈り事件、桑田真澄氏の体罰批判、日本や欧米での体罰の歴史、体罰自殺のＳ高校の体罰の実態‥ 続きを読む

政治見せしめ人間力三浦宗門教育実直な精神暴力体罰パワハラ尊厳人権

hijijikiki
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ひじじきき @hijijikiki

@hijijikiki 続11）更に、前掲文科省通知に、正しくも「体罰による指導により正常な倫理観を養うことはできず、むしろ児童生徒に力による解決への志向を助長させ、いじめや暴力行為などの土壌を生む恐れがある」とあるように、

2013-02-10 00:30:05

ひじじきき @hijijikiki

@hijijikiki続12）教師の体罰は、体罰＝暴力の行使を教育の名の下に正当化する故に、二重に不当な人権侵害である。そして子どもの尊厳を奪うような「指導」も同様に教育の名の下に、生徒の尊厳を奪う人権侵害を正当化する故に二重に不当なものであることを文科省は認めるべきと思います。

2013-02-10 00:45:06

　
　
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♨️マスクワクチンシオニストイスラエルウクライナ🎉 @dakujem

@hijijikiki 異常な精神状態の人が多いのですね。非暴力から人間は、始まる。

2013-02-10 00:18:49

ひじじきき @hijijikiki

教師など指導者が行使しているのは暴力ではなくて指導であるから「非暴力」である、と思っている人が多いので、体罰を支持する人が多いのでしょう。「常識」を変えてゆく必要があるのでは。ＲＴ @dakujem 異常な精神状態の人が多いのですね。非暴力から人間は、始まる。

2013-02-10 01:01:51

♨️マスクワクチンシオニストイスラエルウクライナ🎉 @dakujem

@hijijikiki 教師が指導できないのは、教師に人間的能力がないからです。体罰と暴力は、同じ根っこです。武力行使は、鬼畜のやることではないですか？

2013-02-10 01:21:07

ひじじきき @hijijikiki

体罰が暴力であることは文科省も認めているが、指導と体罰は連続していて、子どもの尊厳を損なわない＝権利の相互性https://t.co/PSFbxr2Zを認める指導にすべきかと。ＲＴ @dakujem教師に人間的能力がないから‥体罰と暴力は、同じ根っこ。武力行使は、鬼畜のやること

2013-02-10 02:40:52

♨️マスクワクチンシオニストイスラエルウクライナ🎉 @dakujem

@hijijikiki ややこしい「東大脳」用語でなく、非暴力が唯一の平和主義であり、人道であり、生きる権利＝人権と提示。同じ人間として、暴力を加える大人が優位に立つのはおかしい。ぎゃくもまた真。しかしながら、生徒、児童、女性は、圧倒的に立場が弱い。性的虐待を鑑みても法罰が必要。

2013-02-10 02:50:27

ひじじきき @hijijikiki

抽象論はそうかもしれませんが、私の一連のツイは、それ以降の問題、指導と体罰の、現場での適用の実際まで、についてです。ＲＴ @dakujem 非暴力が唯一の平和主義であり、人道であり、生きる権利＝人権と提示‥生徒、児童、女性は、圧倒的に立場が弱い。性的虐待を鑑みても法罰が必要

2013-02-10 13:40:14

♨️マスクワクチンシオニストイスラエルウクライナ🎉 @dakujem

@hijijikiki 抽象論など言ってない。現場で体罰などと、暴力を振るうのは、単なる犯罪だといっているのです。こバカにするな。あんたが抽象論を延々とこいてるにすぎない。

2013-02-10 14:34:11

ひじじきき @hijijikiki

「こバカに」してません。抽象論や筋論の「正しさ」は必要ですが、それだけでは問題は解決しないと思うので、現場での「体罰か指導か」などについて具体的に述べました。この辺⇒https://t.co/NyXW1nmUをよく読んでください。ＲＴ @dakujem　抽象論を延々とこいてる

2013-02-10 22:05:19

♨️マスクワクチンシオニストイスラエルウクライナ🎉 @dakujem

@hijijikiki この見解を明快に主張することに、強く同意します。　　＞生徒の尊厳を奪う人権侵害を正当化する故に二重に不当なものである

2013-02-10 22:52:56

　
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両角達平 | 日本福祉大学＝若者政策 @tppay

体罰を廃止したスウェーデン30年のあゆみ: http://t.co/GrAqSPdL via @tppay オルタナティブを！！

2013-01-24 20:13:44

リンク Tatsumaru Times スウェーデンはどのようにして体罰を廃止したのか日本では体罰問題が世間をわかせていますが、スウェーデンではどうなのでしょうか。「もしスウェーデンの公共の場で、&

ひじじきき @hijijikiki

「スウェーデンはどのようにして体罰を廃止したのか：子どもへのあらゆる形態の暴力的な取扱いや、精神的虐待に当たる取扱いを禁じる法律を導入してから、2013年時点ででちょうど34年。」http://t.co/VXQnAch8 @tppayさんから

2013-02-08 21:55:13

ひじじきき @hijijikiki

「1960年代では体罰に対する肯定的な態度をとっていた人が90%を超えていたのが、2000年代には10%前後に」スウェーデンはどのようにして体罰を廃止したのか: http://t.co/VXQnAch8 @tppayさんから

2013-02-08 21:55:38

子どもに対する暴力のない社会をめざして

　体罰を廃止したスウェーデン30年のあゆみ

http://www.kodomosukoyaka.net/pdf/2009-sweden.pdf#page=9

（．．．．省略．．．．）

　　ヨーロッパは、子どもに対する体罰の全面禁止に向かっています

（．．．．省略．．．．）

　子どもへの体罰を禁止する目的は、まさに暴力の予防にあります。態度や習慣
を変化させ、暴力を使わない育児法を奨励しようとしているのです。容認できな
い行為を明確に伝えることは、きわめて重要です。子どもに責任を負う大人は、
難しい場面での対処のしかたに戸惑う場合もあります。身体的または精神的な
暴力と、非暴力との間には、境界線を引かなければなりません。

（．．．．省略．．．．）

‥　「世の中にはひどいことがたくさんあります
が、最悪なのは、子どもが自分の父母や教師を恐れる場合です」
　この種の暴力は、意図的な懲罰行為である場合もあれば、怒った親または教
師が衝動的に起こした反応である場合もあります。どちらの場合も、人権侵害に
当たります。人としての尊厳と、身体を傷つけられない権利は、普遍的な原理で
す。にもかかわらず、大人が子どもを叩くことや、その他の屈辱的な取扱いをする
ことは、いまだに社会的にも法的にも容認されつづけています。

「理に適った体罰」や「法的に容認される懲罰」といった概念は、子どもを親の
所有物とする認識から生まれます。そのような「権利」は、弱者に対する強者の力
に基づいており、暴力と辱めによって維持されます。

　2004年、欧州評議会の議員会議は、ヨーロッパ全域での体罰禁止を呼びかけ
ました。「子どもに対するいかなる体罰も、人間の尊厳を守られ、身体を傷つけ
られないという、子どもの基本的権利を侵害している。このような体罰が一部の
加盟国でいまだに合法であることは、大人と同じ法的保護を受けるという、同様
に基本的な子どもの権利を侵害している。人間を殴ることはヨーロッパ社会では
禁じられており、子どもは人間である。子どもへの体罰に対する社会的・法的容
認には、終止符を打たなければならない」

　もちろん、体罰をなくすには法改正以外の取り組みも必要です。その法律と、
子どもが保護を受ける権利について、一般市民の教育や意識向上を継続的に行
なっていく必要がありますし、子どもとの肯定的で非暴力的な関係の構築を促す
必要もあります。欧州評議会の「子どものための、子どもと一緒のヨーロッパ建
設」プログラムは、法改正と、子どものちからを伸ばす前向きな子育ての奨励、そ
して一般市民の態度や行動の変化につながる意識向上活動を通じて、体罰の廃
止を推進しています。

　意図的な暴行からの法の平等な保護は、子ども以外の者からすれば、あって
当然のものに思えるでしょう。しかし、この保護を与えられる日を、子どもはほか
の誰よりも長く待たされているのです。発達状態や身体の小ささから、子どもは
心身への傷害に特に弱いと認められています。なのに、子どもだけがその傷つき
やすい心身と尊厳に対する暴行から十分守られてこなかったのは、異常なことで
す。
　女性が平等な地位獲得のために行なってきた闘いでは、暴力の法的・社会的
容認に異議を唱えることがひとつの柱となっていました。子どもについても同じ
です。子どもを叩くことは大人の「権利」であり、「義務」でさえある.そんな大
人の考えこそ、子どもが相変わらず所有物という低い地位にあることを、何よりも
象徴的に示しているのではないでしょうか。