大学の評価に「人格」のゲタを履かせたらどうか？という議論
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ESHITA Masayuki
@massa27
大学入試にかぎらず教育機関の入試に「人格重視」の要素を取り入れるのには賛成できぬ。それって要するに、落ちた者は「人格的に劣る」という判断を下されるということだから。たかがペーパー試験で決めるからこそ救いがあるんだろ。そもそも学校は人格養成機関ではないしな。
2013-03-27 01:14:29
ESHITA Masayuki
@massa27
てか、もともと「よい子」の基準自体が上流層の価値観がベースじゃないっすかね。厳密には文化的正統性の議論になるんだろうけど。 RT @Hideo_Ogura: 「人格重視」というときの「人格」って、大抵富裕層の子どもに備わりやすい性質のことを指しますしね。何でそれが上位に評価
2013-03-27 01:21:41
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@tebasakitoriri
でも逆に例えば人格が重視されて東大などに受かる人に取っては朗報では。そしてそれが社会にプラスかマイナスかはやってみないとわからないのでは。 RT @massa27: 大学入試にかぎらず教育機関の入試に「人格重視」の要素を取り入れるのには賛成できぬ。それって要するに、落ちた者は
2013-03-27 01:32:45
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@tebasakitoriri
仮に、取れちゃうと日本社会にはマイナスなのでしょうか。 RT @massa27: 人格で卒業単位は取れませんからねえ。RT @tebasakitoriri: でも逆に例えば人格が重視されて東大などに受かる人に取っては朗報では。そしてそれが社会にプラスかマイナスかはやってみないとわ
2013-03-27 01:56:42
ESHITA Masayuki
@massa27
大学の講義って、人格の育成が主目的なんですか？ RT @tebasakitoriri: 仮に、取れちゃうと日本社会にはマイナスなのでしょうか。 RT @massa27: 人格で卒業単位は取れませんからねえ。RT
2013-03-27 01:57:16
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@tebasakitoriri
人格の良さが社会にプラスになるかを真剣に実験できるのは大学くらいでは。 RT @massa27: 大学の講義って、人格の育成が主目的なんですか？ RT @tebasakitoriri: 仮に、取れちゃうと日本社会にはマイナスなのでしょうか。 RT @massa27: 人格で卒業単
2013-03-27 02:03:33
ESHITA Masayuki
@massa27
講義の理解が不十分でも人格が優れていれば合格させたほうが社会にプラスになる可能性がある、と？ RT @tebasakitoriri: 人格の良さが社会にプラスになるかを真剣に実験できるのは大学くらいでは。 RT
2013-03-27 02:06:53
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@tebasakitoriri
「人格だけの人」アファーマティブアクションを実験的に日本社会でやってみる価値はゼロなのだろうか。
2013-03-27 02:06:58
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@tebasakitoriri
日本社会には、あると私は思います。 RT @massa27: 講義の理解が不十分でも人格が優れていれば合格させたほうが社会にプラスになる可能性がある、と？ RT @tebasakitoriri: 人格の良さが社会にプラスになるかを真剣に実験できるのは大学くらいでは。
2013-03-27 02:08:02
ESHITA Masayuki
@massa27
では大学の教師は受講者の人格評価もしなければなりませんね。RT @tebasakitoriri: 日本社会には、あると私は思います。 RT @massa27: 講義の理解が不十分でも人格が優れていれば合格させたほうが社会にプラスになる可能性がある、と？ RT
2013-03-27 02:09:27
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@tebasakitoriri
それをやらないと、そもそも学問は社会において活きないのでは。 RT @massa27: では大学の教師は受講者の人格評価もしなければなりませんね。RT @tebasakitoriri: 日本社会には、あると私は思います。 RT @massa27: 講義の理解が不十分でも人格が優れ
2013-03-27 02:11:40
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@FoD5
私立なら主観で選ぶのは自由だけど、国立である以上、客観的基準で選ばれることが必要でしょ。人格が客観的に点数化できるとは思えない。人格予備校なんてできたら悪夢。 RT @tebasakitoriri: でも逆に例えば人格が重視されて東大などに受かる人に取っては朗報では。そしてそれ
2013-03-27 02:14:04
ESHITA Masayuki
@massa27
講義の理解は不十分だけど人格でゲタはいて単位取るような人物が、社会に活かせる学問を習得できるのですか？ RT @tebasakitoriri: それをやらないと、そもそも学問は社会において活きないのでは。 RT
2013-03-27 02:14:31
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@tebasakitoriri
それをやれないと学問は大学という閉じた空間だけのものになってしまう。ノーベル賞級の研究においてのみ超越ジャンプできるだけの。
2013-03-27 02:15:36
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@tebasakitoriri
大学の講義にそもそも社会的価値があるのかどうかという社会実験の話です。 RT @massa27: 講義の理解は不十分だけど人格でゲタはいて単位取るような人物が、社会に活かせる学問を習得できるのですか？ RT @tebasakitoriri: それをやらないと、そもそも学問は社会に
2013-03-27 02:17:07
ESHITA Masayuki
@massa27
もうしわけないけど、その主張の意味がわかりかねます。RT @tebasakitoriri: 大学の講義にそもそも社会的価値があるのかどうかという社会実験の話です。 RT @massa27: 講義の理解は不十分だけど人格でゲタはいて単位取るような人物が、社会に活かせる学問を
2013-03-27 02:19:18
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@tebasakitoriri
どこの？ RT @Hideo_Ogura: 人格者との評判。RT @tebasakitoriri: 村山元総理は人格が良かったのではなくひたすら無能だったのでは。 RT @Hideo_Ogura: 村山内閣。RT @tebasakitoriri: 人格の良さが社会にプラスになるか
2013-03-27 02:20:02
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@tebasakitoriri
「人格枠」を設けた場合に日本社会がどうなるかを実験してみるトップ校があってもいいのでは。東大にはそのくらいの余裕はないの。 RT @massa27: もうしわけないけど、その主張の意味がわかりかねます。RT @tebasakitoriri: 大学の講義にそもそも社会的価値があるの
2013-03-27 02:23:05
ESHITA Masayuki
@massa27
大学にそういう機能を求める意味も意義もわかりかねますね。べつに社会の価値形成のすべてを大学が担う必要はないでしょう？ RT @tebasakitoriri: 「人格枠」を設けた場合に日本社会がどうなるかを実験してみるトップ校があってもいいのでは。東大にはそのくらいの余裕はないの。
2013-03-27 02:25:37
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@tebasakitoriri
東大にはやってみる価値はあるのでは。社会を動かす立場にいる人間を多数輩出しているのだし RT @massa27: 大学にそういう機能を求める意味も意義もわかりかねますね。べつに社会の価値形成のすべてを大学が担う必要はないでしょう？
2013-03-27 02:27:57
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@tebasakitoriri
は？ RT @Hideo_Ogura: 「勉強する気はないが俺を東大に入れろ」ってこと？RT @tebasakitoriri: 「人格枠」を設けた場合に日本社会がどうなるかを実験してみるトップ校があってもいいのでは。東大にはそのくらいの余裕はないの。
2013-03-27 02:28:25
ESHITA Masayuki
@massa27
選択の多様性を考えるなら、大学以外の機関なり団体がそういう機能を担い、大学進学以外のコースができたほうが豊かでは？ RT @tebasakitoriri: 東大にはやってみる価値はあるのでは。社会を動かす立場にいる人間を多数輩出しているのだし RT
2013-03-27 02:29:08