「道徳、教科化へ」についての様々な意見

シバ @coco8135

道徳の教科化　そもそも道徳の授業必要なのかな？私が通った小学校の道徳の先生　凄いパワハラ教師で教室入っていきなり今日は何の記念日か？とかことわざの意味聞かれて答えられないと授業中ずっと正座だった、だからまともに道徳の授業受けてない

jade @gerrykin

道徳を教科として評価するなんて、訳わかんなくないよね。

中村　広昭 @nsment

道徳を教科とすることで子供たちの心の成長がどうなって行くかはわかりませんが、目を向けて学ぶことは賛成です。ただ、座学だけではなかなか身につきにくいので、実践ということも取り入れてほしい。その一つとして鍵山秀三郎さんのされてきた、トイレ掃除は学校で取り入れ易いと思います。

Ken Kurashima (Ph.D. in Disability Sciences) @kurabi22

道徳を教科科してまで教える意味が分からない。頭で覚えるものじゃないと思うけど。

和奏 @wakaedu21

人身事故がおこると日本人のほとんどは「電車遅れるわ…」という反応をする。そこで1人の命が失われているのにも関わらず。ISISのコラ画像が問題になったが、そんな風潮によって、命がとても軽く見られているのかもしれない。歪みを直すために、道徳の教科化は仕方のないことなのかもしれない。

真鳥(提督兼審神者) @u_matori

道徳の教科化、検定を受けた教科書を使うというのはいいと思う。今は道徳の名の下にやりたい放題だもんな。

おばかミーコ🌸 @mushikanai

道徳の教科化かぁ 不安しかない

OoA関西-公式 @OoA_West

道徳を教科化ということは「成績」を付けなければなりません. 要は「お前の人間性は「1」とか「5」」と数字で表すという,いよいよ以って多様性のない生きにくい社会が作られようとしていますね.これからは褒め殺しでいきます.

アルピニスト @tekkensn

法律の遵守は最低限の事で、それ以上に道徳は大切なことだと思いますが、中日新聞はいちゃもんつけている。どうしたらうまく授業に導入できるか考えてほしい⇒「考え、議論する道徳」に、教科化へ指導要領改定案　文科省 - BIGLOBEニュース news.biglobe.ne.jp/domestic/0204/…

まあこる @maakoll

道徳が教科になり成績がつく。評価には説明責任が伴うから大変やろな。あなたのお子さんは仲間への思いやりが足りません、何て言われたりした日にゃ。

アルピニスト @tekkensn

小中学校では英語の授業を減らしてでも、道徳の授業を増やすべきだと思います。⇒「考え、議論する道徳」に、教科化へ指導要領改定案　文科省 - BIGLOBEニュース news.biglobe.ne.jp/domestic/0204/…

庄本けんじ @syouken1958

道徳教科化へ指導要領改訂案　いじめ対応など６項目追加 smar.ws/IoY4k #スマートニュース 子どもに主体的に考えさせるよう求めている、としているが、教科化は「子ども主体」とは相容れないのでは？

sakupi @JampandaSakupi

"東京新聞 道徳、「読む」から「考える」に　教科化へ指導要領改定案 : bit.ly/18OCXRz #Bot" 政権が特定の価値観を強制するのではないかという懸念は拭えず、国民を戦争に駆り立てた戦前の教科「修身」を重ね合わせる教育関係者も少なくない。

musuicaf @638732

道徳の教科化って、成績表に載るってこと？ ディスカッションとかするって、そんなこと今の先生にできないんじゃないの？ 教師が多様なの価値観に触れてないんだもん。 誰かを弾いて終わるのでは…と心配。 道徳の教科の時間でイジメが正当化されかねない昨今。

きんたまりお @phantmile

教科化することでメリットもあるかもしれないがデメリットも確実に存在する。 それに引き換え今までの「道徳」にデメリットというか改善しなきゃいけない理由あるのか。

ベル亀 脱原発に大きい一票！ @genpatsuiran

"@TOKYO_Shimbot: 社会： 道徳、「読む」から「考える」に　教科化へ指導要領改定案（2月5日 朝刊） [写真]: bit.ly/16BFVrI #Bot"どう考えるの？　国、というか、現政権に強制される道徳って何？？？

よしS @oirakuno

東京新聞:道徳、「読む」から「考える」に　教科化へ指導要領改定案:社会(TOKYO Web) tokyo-np.co.jp/article/nation…　「文科省は一カ月の意見公募の後、三月末に改定を告示。」いじめ自殺事件をきっかけに愛国教育？道徳の評価って？戦前に逆行してるみたい。

烏守美樹❄️Pt.Cracker/SilverHearts @crows_yoshimura

道徳より哲学を教科にすればいい、という意見を聞いてなるほどな、と。小学生から哲学授業（・ｖ・）

涼 @tmtkyk

今朝の京都新聞の道徳教科化　指導要領改定案の記事、小見出しが「小一から『愛国』」。 表に「愛国心」「社会正義」「家族愛」などという言葉が使われていて、第二次世界大戦前の修身教育が頭をよぎりました。

デミアン @demian_power

道徳教育に効果が期待できるなら、まず国会議員が道徳教育を受ける義務を定めるべきだ。そして、その評価も公表すればいい。 道徳教科化へ指導要領改訂案　いじめ対応など６項目追加 - 朝日新聞デジタル t.asahi.com/h6po

あっきぃ。＠冬は好きだが、プロ野球観てたあの暑い夜が恋しい。 @aki1973

道徳の「教科化」ってのがニュースに。答えの定められないものに対して評価をすることに違和感や問題があるってことに理解はできるが。「愛国心」は答えが一つで評価可能なものでは。それさえも「思想の自由」とか言って阻害する連中は、日本国民失格である。

政治 @masaji100

小中学校の「道徳」が教科に格上げされるそうである！ 道徳とは一口に言えば、「正しい生き方、→人に迷惑をかけない」事であろう。 人に迷惑をかける一番重いものは、嘘をつくことであり、騙す事である。 生徒の上に立つ者の道徳教育が先だ！ 一国のリーダーであれば、その国の人口数を騙す事に！

あかたこ @akatako_diary

道徳の教科化。いじめ防止の項目追加してそれを読んで考えるだけでいじめが解決するならもうとっくにしてる。 pic.twitter.com/h0dWllWk3m

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すももん♪ @sumokuru

え？教科だよね？私、小学校の６年間、月曜日の１時間目は道徳だったよ。道徳の概念は国を愛するのとは違うけど(笑)こういう間違った事を堂々と言っちゃダメ。 p.twipple.jp/T9jqI

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