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メルマガ 週刊「日本語教育」批評
@NKhihyo
日本語教育の世界には、自分たちの営みを批評するメディアがない。これが、私たちが『週刊「日本語教育」批評』を創刊するに至った問題意識です。私たちは、誌上で日本語教育に関わる諸事象を批評します。また、批評活動を通し、日本語教育に関する議論の場の創生を目指します。【掲示板】nkhihyo.bbs.fc2.com
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多文化共生社会における日本語教育研究会 第14回研究会 日本語教育政策を語る―この動きは私たちに幸せをもたらすか―
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『日本語教育 学のデザイン―その地と図を描く―』出版記念企画 日本語教育学のデザイン ～これからの10年に向けて,私..
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メルマガ『週刊「日本語教育」批評』サブタイトル集２
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言語教育と実践を考える会 第7回研究会「言語教育における学習者のモチベーションを考える」
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講演「今、なぜ活動型日本語教育なのか―ことばの教育の課題と展望―」 講師：細川英雄氏 （早稲田大学名誉教授／言語文化..
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公開講座「カルチュラル・スタディーズって何？」「カルチュラル・スタディーズとメディア」講師：田仲康博（国際基督教大学）
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公開講座「カルチュラル・スタディーズって何？」「カルチュラル・スタディーズとは何か」 講師：吉見俊哉（東京大学）
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公開講座「カルチュラル・スタディーズって何？」「カルチュラル・スタディーズと他者」講師：河合優子（立教大学）
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第9回 実践持ち寄り会 多言語環境の教育実践を共有する
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第２回 教師・教育研究会 私たちはどのように「教師」になるのか
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言語文化教育学会 2013年度公開シンポジウム 「大学における基礎力育成の問題点と課題」
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カルチュラル・スタディーズ学会主催 カルチュラル・タイフーン2013＠東京経済大学
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メルマガ『週刊「日本語教育」批評』サブタイトル集
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第３回 教師・教育研究会 私が持つ「学習者」観・「教育」観
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2013年度日本語教育学会秋季大会 パネルセッション 「日本語教育の多様化とアカデミック・ジャパニーズの理念の広がり..
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第４回 教師・教育研究会 実践を考える・実践から考える
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フィリピン日本語教育事情と台風30号災害支援状況
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