#掛算蜻蛉 がからむ!!!面積・ア・ゴーゴー篇

小学校教諭にからんだらご覧のような結果に… ほかいろいろまとめたので対策や自分で考えるときのご参考に。何を考えるかはまた別の問題ですが。
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いのうえ ゆきのぶ @inonob

今日の算数。いろいろあって20分勝負。「なぜそうなるのか」を考えることの大切さを話して終了ヽ(;▽;)ノ pic.twitter.com/YasijiUbLq

2014-10-17 21:42:59
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Irian @Irian4G4

「なぜ,一辺が 1 cm の正方形の面積を 1 cm^2 にするのか」には答えようがない」 QT @inonob: 今日の算数。いろいろあって20分勝負。「なぜそうなるのか」を考えることの大切さを話して終了ヽ(;▽;)ノ pic.twitter.com/qjIpyXU6Lu #掛算

2014-10-18 07:34:12
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いのうえ ゆきのぶ @inonob

@Irian4G4 だから、「なぜを考えることが大事」を教えたいんですよ(・ω・)ノ「答え」だけをもとめるのでなく、どうして?どうやろう?という追求プロセスを大事にしようって話です。

2014-10-18 08:19:46
いのうえ ゆきのぶ @inonob

@Irian4G4 あと、私の仕事は小学校で教えることになっている知識・技能等々の枠内で子どもたちの思考、判断、表現などの力を高めることだと考えています。

2014-10-18 08:23:58
いのうえ ゆきのぶ @inonob

意識高い系数学クラスタ?さんからメンションいただいたが、意識が高すぎて雲をつかむような……ヽ(;▽;)ノ

2014-10-18 08:30:28
いのうえ ゆきのぶ @inonob

@Sakamoto9227 黒木先生や積分定数先生ではないよ?もっと意識高い方の模様。

2014-10-18 09:11:39
いのうえ ゆきのぶ @inonob

@Sakamoto9227 違う人だなあ。どうせなら勉強になる絡まれ方?がいいです(・ω・)ノ

2014-10-18 09:17:41
Irian @Irian4G4

@Irian4G4 国際単位系という「ローカルルール」を刷り込まれただけでは面積の計算はできても面積の意味や乗法の交換法則の意味がわかるわけではない。「算数だからその程度でいい」。自分たちの「程度」をこどもたちに押しつける大人たち。 #掛算

2014-10-18 10:54:48
Irian @Irian4G4

考えないなら学べない」 QT @Sakamoto9227: @inonob そうでしたか。 そうですよね。まぁここでそれを期待するのはなかなか難しいですが。

2014-10-18 16:50:47
Irian @Irian4G4

@inonob 突然失礼いたしました!「長方形の面積は最大辺の長さ×最小辺の長さとする」と定めるなら「一辺が 1 cm の正方形の面積を 1 cm^2 とする」とするとスッキリしますよね?… #掛算

2014-10-18 17:00:09
Irian @Irian4G4

@Irian4G4 @inonob …それは「一辺の長さが 1 の正方形の面積を 1 とする」という規約に沿ったものでしょう。でも別にそうしなくてはならない理由はありませんよね?「一辺の長さが 1 の正三角形の面積を 1 とする」でも面積の計算はできるでしょう?… #掛算

2014-10-18 17:03:51
いのうえ ゆきのぶ @inonob

@Irian4G4 お返事ありがとうございます。当方、小学校教員ですので、「一辺の長さが1㎝の正方形の面積を1㎝^2とする」ことを前提に物事の考え方や学び方を指導する立場です。その枠内でのお話しかできません。

2014-10-18 17:05:59
Irian @Irian4G4

@Irian4G4 @inonob 「三尺六尺を一畳とする」という決め方もあるでしょう。そして「一辺の長さが 1 の正方形の面積を 1 とする」としない限り長方形の面積は「最大辺の長さ×最小辺の長さ」にはならないでしょう? #掛算

2014-10-18 17:06:41
いのうえ ゆきのぶ @inonob

@Irian4G4 任意単位(折り紙一枚分の広さ、など)を設定して面積のイメージをつかむ学習は行いますね。現行の学習指導要領とそれに準拠した検定教科書では、そのあとで単位面積として1㎝^2提示する流れです。学校教育の範疇ではこれが前提です。

2014-10-18 17:11:51
いのうえ ゆきのぶ @inonob

@Irian4G4 つまり、公式に落とし込むためのプロセスに見える、ということですか?

2014-10-18 17:13:19
Irian @Irian4G4

@Irian4G4@inonob 先生の授業にケチをつけているのではありません。ただこどもに「なぜ一辺の長さが 1 cm の正方形の面積を 1 cm^2 として面積を計算するのですか?」ときかれたら… #掛算

2014-10-18 17:13:38
Irian @Irian4G4

@Irian4G4 @inonob …「それは長方形の面積を「最大辺の長さ×最小辺の長さ」(あるいは隣り合う二辺の長さの積)と決めたいからだよ」と答えることになりはしないかと思ったのです…いかがでしょうか? #掛算

2014-10-18 17:14:11
文句の刺草〜24年はビル管がんばります。 @balsamicoseZ

それを言うためには、長方形の面積が「最大辺の長さ×最小辺の長さ」(あるいは隣り合う2辺の長さの積)に比例すると言えることが必要だと思うが。RT @Irian4G4 …積)と決めたいからだよ」と答えることになりはしないかと思ったのです…いかがでしょうか? #掛算 @inonob

2014-10-18 17:43:57
積分定数 @sekibunnteisuu

@balsamicose @inonob 蜻蛉氏は #掛算 界隈に住み着いている自縛霊です。スルーすることで速やかに成仏させてあげましょう。

2014-10-18 18:26:55
いのうえ ゆきのぶ @inonob

@sekibunnteisuu ご助言ありがとうございます(`_´)ゞ

2014-10-18 18:47:59
Irian @Irian4G4

「誹謗中傷」 QT @sekibunnteisuu: @balsamicose @inonob 蜻蛉氏は #掛算 界隈に住み着いている自縛霊です。スルーすることで速やかに成仏させてあげましょう。

2014-10-18 19:34:53
Irian @Irian4G4

QT @inonob: @sekibunnteisuu ご助言ありがとうございます(`_´)ゞ #掛算

2014-10-18 19:40:17
Irian @Irian4G4

@inonob こどもたちになぜときかられたらどうされますか? #掛算

2014-10-18 19:41:43
Irian @Irian4G4

@inonob こどもたちにそれを押しつけるだけですか? #掛算

2014-10-18 19:42:37
いのうえ ゆきのぶ @inonob

@Irian4G4 今家族の時間なので、あとでの連ツイを待ってくださいね(・ω・)ノ

2014-10-18 19:42:40
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