中学三年生の英語の教科書を読んでみよう

三省堂の New Crown 3
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くみかおるの冒険 @ElementaryGard

50)I liked swimming in lakes in summer. 水温の話題はすっぱり削って、このぐらいの文でいいと思います。

2016-03-27 13:29:21
くみかおるの冒険 @ElementaryGard

51)"We are one with the forest." これはいったい何だろう。歌詞にも聞こえるけれど。mmauldin.com/comp_choral.ht…

2016-03-27 13:39:23
くみかおるの冒険 @ElementaryGard

52)We are one with France. これは昨年のあのパリ・テロのとき、アメリカの上院議員が述べたスピーチから。「我らの心はフランスとともにある」

2016-03-27 13:45:49
くみかおるの冒険 @ElementaryGard

53)"Then the forest will always be there for us." ここでどうして always なのか。この副詞は人間の意志のニュアンスがあるから森にはあまりふさわしくない。forever にして for us の直前にまわすのはどうか。

2016-03-27 13:51:48
くみかおるの冒険 @ElementaryGard

54)"In this way, future generations will continue to live with them." うーん continue to live は「なんとか生きていく」のニュアンスだからあまりよろしくない気がしないでもない。

2016-03-27 14:02:07
くみかおるの冒険 @ElementaryGard

55)「こうすることで子孫たちはなんとか森と折り合って生きていくでありましょう」。こうするというのはどうすることなのか、具体的に述べてほしかった。

2016-03-27 14:05:00
くみかおるの冒険 @ElementaryGard

56)単語数をあまり増やさずに語りきるような作文を英語の教科書では迫られるのか、どうもこの手の舌足らずなスピーチが目立つ。

2016-03-27 14:10:48
くみかおるの冒険 @ElementaryGard

57)そのせいか英作文をやらせると同種の舌足らずな代物ばかりがあがってくる日本の学生。 pic.twitter.com/LSK1xcbKc7

2016-03-27 14:14:00
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くみかおるの冒険 @ElementaryGard

58)"How do you like Japan?" これは「日本は気にいりましたか」のニュアンスだとちゃんと教えるべきですが、そういう作りになってますかこの教科書。 pic.twitter.com/a7L5llJsHb

2016-03-27 14:26:23
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くみかおるの冒険 @ElementaryGard

59)この章のまとめ。現在完了のデビュー戦。ところで今気が付いたのですけど、現在完了の用法すべてが登場するのではなく、いわゆる継続用法に絞ってのデビューなのですね。 pic.twitter.com/pACaitnpUA

2016-03-27 14:29:56
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くみかおるの冒険 @ElementaryGard

60)それでなんか不自然な現在完了形攻撃が続いたのか。現在形で済むところを継続用法の現在完了に置き換えてフィンランド語りをする攻撃。 pic.twitter.com/D7trZgP9GD

2016-03-27 14:34:56
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くみかおるの冒険 @ElementaryGard

61)"What's the matter?" これ、良くない使い方。文法的には問題ないのですが、相手を気遣うときは What's the matter with you? つまり with you を付けるか、名前を付ける。 pic.twitter.com/f1EnIBd6C0

2016-03-27 14:40:07
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くみかおるの冒険 @ElementaryGard

62)What's the matter, Yuka? とか。

2016-03-27 14:41:39
くみかおるの冒険 @ElementaryGard

63)"Let's go to the nurse." the nurse ってどの看護師のことよ?とツッコミたくなる。the nurse's office(保健室)か go see a nurse でどうでしょう。

2016-03-27 14:51:00
くみかおるの冒険 @ElementaryGard

64)58の補足。"How are you finding Japan?"(日本はいかがですか)がさっといえるようなら上級者。

2016-03-27 14:58:49
くみかおるの冒険 @ElementaryGard

65)次の章へ。今やどこの中学英語教科書でも定番の感があるRAKUGOネタです。

2016-03-27 15:08:13
くみかおるの冒険 @ElementaryGard

66)なんでどの社も落語ねたを入れたがるのか。 pic.twitter.com/CxAWNxYUYk

2016-03-27 15:11:33
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くみかおるの冒険 @ElementaryGard

67)高校国語で『羅生門』と『こころ』と『舞姫』がどの社でも定番化したのは、要するに特オチを恐れたから。よそがスクープして自社が落としたら面目丸つぶれ、それを特落ちという。うちだけ『舞姫』がないなんて大変だ、みたいな感覚が国語教科書出版社側にある。

2016-03-27 15:16:10
くみかおるの冒険 @ElementaryGard

68)英語教科書にも同じような同調力学が働いているとみます。それでどの社もなんちゃってインターナショナルスクール化する。 pic.twitter.com/e5e5eSJVC5

2016-03-27 15:19:33
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くみかおるの冒険 @ElementaryGard

69)現在完了の二つ目の用法がこの章でデビュー。「~したことはありますか」いわゆる経験用法。ラクゴを楽しんだことがありますか文。 pic.twitter.com/ChM7i4Of0S

2016-03-27 15:22:19
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くみかおるの冒険 @ElementaryGard

70)実は一番難しいのが just 。完了形のときは「つい今しがた」「ほんのちょっと前に」のニュアンスで、その延長で過去形でも just を使うと現在完了と同じニュアンスが出せてしまう。 pic.twitter.com/24mnnYp3Do

2016-03-27 15:26:08
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くみかおるの冒険 @ElementaryGard

71)私なら just のいろいろな用法を教えるためにこそ一章割くところですが。

2016-03-27 15:28:20
くみかおるの冒険 @ElementaryGard

72)日本の落語家がオーストラリアで公演するに際して英語でインタビューを受けたという設定でのやり取りです。ありえない文がさく裂。 pic.twitter.com/MzM0E9cQFP

2016-03-27 15:31:07
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くみかおるの冒険 @ElementaryGard

73)"I'm glad to be here." これ、もう少し手を入れて I'm glad to be here today. とかにするともっとぐっときます。

2016-03-27 19:14:45
くみかおるの冒険 @ElementaryGard

74)"You are going to give a rakugo performance on Tuesday." ほんとうは You'll be giving にして、公演の場所も触れたほうがいいのですが。at the city hall on Tuesday とか。

2016-03-27 19:18:32
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