かーぽ @xi8442
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大学で民俗学、美術史、美学、歴史…勉強楽しかったんだけど、就活で「我が社にどう役立ちますか?」って質問にショックを受けた
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公式の丸暗記=数学だと思っている高校生に数学を教えると「中学までは得意だったんです」と言われる
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俺、バカだからよくわかんねぇけどよ…… #統計学 の勉強を薦められたから、子供向けの本を買ってきたったわ
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「舐められない技術」って世渡りでは結構大事―大人社会でも、舐められる奴は合法的にどんどん搾取されるんや。
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文学部の学生に「自分は本読まない、まんがや映画などにも興味ないから授業で無駄話しないでほしい」と言われた大学講師の話
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「毎年豆で鬼が退治されてるのにどうして豆の効かない鬼が出てこないの?」と子供から疑問→深すぎる考察が集まる
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「デジタルは消える。やっぱ紙だね」と簡単に言うヤツは数千冊の書籍を保管するコストを甘く見てる→最強の媒体はこれ
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理系大学院生YouTuber「報告があります。大学院を休学します」←なんで全員これになるの?
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「結果的に誰が得をしたか」で歴史を考えると、陰謀史観にハマる事が結構あるから気をつけてね。#陰謀論
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筆もエアブラシも使わずに #ガンプラ をムラなく綺麗に塗りました! 「ほんとすごい発想」「こうやればよかったのか。」
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東アジアの #出生率。基本的に豊かさと反比例する中で日本だけが経済力の割りに出生率が突出して高い。
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理解力が低い方は「理解しない」のでなく、「理解力の範囲で理解」する → 表面的な理解に留まったり、曲解に疑問を持たず..
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オオタジュンヤ氏の作図した「クラシック音楽史とポピュラー音楽史」の情報量が膨大過ぎてもはや教材になるレベル
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アトピー患者の小学生が作った『アトピー性皮膚炎自由研究』が突き抜けた完成度「ここまでの医療リテラシーは大人でもなかな..
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「叱り飛ばせば、相手は一念発起し、やる気を出して成長する」→なぜこんなことが「効果がある」と思い込まれてしまったのか..
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発音の違いによって声優が大体何歳くらいかが分かってしまう『若者と年寄りではもはや話してる言語が違う』
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「り゜」発音できる?沖縄・多良間の方言を表す独特な文字→他の地方で「か゚」や「と゚」などもある
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「考え方や概念が理解できなくて困ってる」ことにすら気づけない…掛け算割り算できない人と話したときに学校の勉強の大切さ..
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中学校に行かない選択肢について
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大学1年生で教授に「私も調査に連れて行ってください!」と押し掛けた話。学生さんに伝えたい、一歩踏み出す勇気について
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文章を書くとき接続詞『なので』を頻繁に使うと頭が悪いと思われる?「小学生の作文でも直される」
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中東学者・池内恵氏を、学者の集まりの中で殴打し、唾を吐きかけた学者がいるとの告発。周囲の目撃者は証言を拒否。『君にも..
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「節分」は2月3日とは限らない!
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ホールケーキのサイズが分からない時は『号×3cm』で算出しよう→植木鉢にも使えるぞ!「ケーキ買う時悩んでた」
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