2015年11月18日

「かけ算の順序」なんてもう古い⁈　今や時代は「足し算の順序」‼︎

最初にはっきりと書いておきますが、この件に関しては、算数教育の指導者層がダークサイドに堕ちていると信じるに足る十分な証拠があります。　個別の事例について、教室での教師の能力や資質を責める意図は毛頭ありませんので、その点はよろしく。　むしろ彼らこそが一次的な被害者であると考えます。

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kuri_kurita
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k u r i t a 🐈‍⬛ 🐈 𓃭 𓃠 @kuri_kurita

『切実感を高めるために、それまで別々の水槽で飼育した３匹と２匹の金魚を水槽に入れることで、「広いところ一緒になってうれしいはず」「友達になりそう」などの素直な表現と共に、数量にも気付かせていく。』 edu.pref.kagoshima.jp/curriculum/sid… 吐き気を催す…

2014-07-15 00:37:17

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

#掛算「算数教育ワールド」（仮称）では常識（＝世間一般で通用していてかつ正しい考え方）は通用しない。「算数教育ワールド」（仮称）内部で独特の「伝言ゲーム」が数十年間に渡って展開され、独特のアナザーワールドができあがっている感じ。この事実は一般にはほとんど知られていない。

2014-06-04 17:22:04

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

#掛算算数の教え方を指南する立場の人たちがどんなにトンデモ化していても、小学校の先生が常識に沿った教え方をしてくれれば被害は出ない。実際にそういう形で被害が出ていない場合は多いだろうと、ぼくは推測している。しかし、現実にはどうしても被害が出てしまう場合が出て来てしまう。

2014-06-04 17:24:29

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

#掛算実は算数教育はトンデモの宝庫。次から次へとなんぼでもざっくざく出て来る。しかもトンデモが、『相対性理論は間違っていた』の類の本の著者が書いたものではなく、教科書やその教師用指導書や算数教育の論文などで見つかったりする。社会的に「権威」を持っている側がトンデモ化している。

2014-06-04 17:32:13

積分定数 @sekibunnteisuu

#掛算　足し算は、「合併」→「増加」の順で教えるのが定番になっていると思ったら、必ずしもそうでないようです。 kyoiku-shuppan.co.jp/pages/ktsushin… ｐ３　Ｑ　なぜ増加→合併の順？　Ａ　引き算の求残→求差に合せるため

2015-04-12 14:41:10

積分定数 @sekibunnteisuu

#掛算　【教える上では、易しいものから教えたほうがいい。同じ足し算でも、子供にとっては難易度が異なる】ということで便宜的に問題を分類するのなら構わない。ところが、教える側が知っていればいい便宜的な分類を絶対的なものと勘違いして、「子供に分類させる」という馬鹿げたことになっている

2015-04-12 14:48:00

積分定数 @sekibunnteisuu

#掛算　と思っていたけど、足し算の文章問題を「増加」と「合併」に分けたところで、教科書会社によって教える順序が異なると言うことは、両者の難易度について算数教育界内でコンセンサスを得られていないことを意味する。

2015-04-12 14:50:03

積分定数 @sekibunnteisuu

#掛算　そこを度外視しても、「増加」を先にやろうが、「合併」を先にやろうが、子供の理解度に大して差がないのなら、「教える上での便宜的分類」としての意味すら怪しくなる。

2015-04-12 14:55:32

積分定数 @sekibunnteisuu

#掛算　で、「合併」を先にやって「増加」を後にやろうが、その逆順だろうが、そのことで特に困ってもいないのではないだろうか？　だとすると、子供に区別させるというのは根本的に馬鹿げた話で、こんなことを大真面目に言っている算数教育界というのは一体何なのか？と思ってしまうが、

2015-04-12 14:53:37

積分定数 @sekibunnteisuu

#掛算　もしかしたら、「増加と合併の区別」は「採点に必要」ということかもしれない。「合併なら順序不問だが、増加では順序あり」と言う具合。 pref.hiroshima.lg.jp/uploaded/attac… ｐ３　○不正解の児童（３名）　たす数とたされる数を逆にしている。（１名）

2015-04-12 15:30:06

積分定数 @sekibunnteisuu

#掛算　ただこれは、式と言うよりも図が不正解ということらしい。合併なのに増加の図を書くと不正解増加でもたす数とたされる数を逆だと不正解ということらしい。くだらないというよりも、交換法則や抽象化を否定するという有害なことを教え込むために、苦労しているのが算数教育界

2015-04-12 15:34:37

Tomohiro Ohishi @momoppu

この授業者は一体何をやってるんだ。。。 #掛算　 shinko-keirin.co.jp/keirinkan/sans…

2015-11-08 13:03:46

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

#掛算続き。これ→ shinko-keirin.co.jp/keirinkan/sans… 。足算の左右の順序は絶対らしい。ちなみに足算を縦に書いても斜めに書いても意味が伝われば何の問題もない。式を使うときには紙面を二次元的に上手に使う工夫が結構大事。 pic.twitter.com/Vh5aRI2c5y