kingstone @king1234stone
昔、特別支援教育に携わっていました。後半は自閉症のお子さんとのつきあいが多かったです。kingstone page(新)http://kingstone3.seesaa.net/ kingstone本やドラマや支援グッズを紹介するhttp://kingstone.seesaa.net/)
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ある自閉症のお子さんが紙オムツをはずした時のこと
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自閉症や発達障害の人の震災避難時に知っておいたらいい工夫など
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自閉症や発達障害の人に震災時・避難時何をどう伝えるか聞くか
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自閉症スペクトラムの人の食事や給食について(楽しくとか残すとか)
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「かまってもらうために逃げ出す&悪いことをする」を考える
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「急に走って行く子を呼び戻す訓練」について自閉症のお子さんで考える
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「見てわかるもの」で伝えたり表現してもらったりと音声言語
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リア充から茨木のり子「自分の感受性くらい」へ
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自己決定のための電動車イスや絵カード(表現コミュニケーション)
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「TEACCHは日本ではできません」も「TEACCHして下さい」もどっちも変
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食べ物はコミュニケーションの手だてでもある(犬との良い関係を中心に)
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自閉症のお子さんを「がんばらせる」ことについてのあれこれ
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英語の起源は日本語である
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通学バスの中での着席行動を指導する教師に何をどう教えるか
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特別支援教育担当教師を支援するということはどういうことだろうか
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関西におけるたこやき器(よくある関西自慢です)
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自由意志は存在するのか(脳と自由意志の関係)
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「かな」や「文字」を学習する
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知的障害特別支援学校の式典における視覚支援
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箱庭とホメオパシーの比較
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「頭文字D」から上位者から下位者への技術の継承を考える
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自閉症の人に関して、保護者と専門家の関係
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自閉症の人の音声言語の理解や表現の獲得(生産現場と比較して)
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自閉症児への教育と生産現場との比較の続き(まとまりなし)
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