5/21(日)に東京・本駒込で開催された市民科学研究室の第1回連続勉強会「ICRP は黄門さまの印籠か」の模様です。全ての発言を拾えてはいません(部分的に、一部悪質参加者からの妨害もあ.. 続きを読む
市民研連続勉強会「ICRPは黄門さまの印籠か?」
3.11被害の状況と性質、そしてその構造的な問題(標葉隆馬先生)
白熱教室JAPAN大阪大学第4回まとめ
牧野さんの「STSとは?」
普通に考えて、多くの専門家が「ほぼ考える必要はない」と言っていることを、事実性の次元で専攻外の人が難癖附けるって筋が..
科学技術社会論(大阪大学白熱教室のまとめ)
科学の立場から何かexclusiveな正しいことを言おうとする(つまり科学/非科学という区別に基づく特権性を掲げる)..
≪白熱教室JPN≫社会と科学技術の関係を考える。第一回「英国BSE事件が問いかけるもの」。実況ツイート13 by k..
NHK「白熱教室JAPAN」小林傳司教授(大阪大学)第1回「英国BSE事件が問いかけるもの」
ところでSTSって何の略なんだっけ?
「科学は信仰するもの」という科学者って、いったい誰のことなのかしら?
科学の手法を「信頼」しているのと、科学がこの世で絶対的な価値観であると「信じる」のとは、全く別なものです。
『科学は誰のものか』書評
「安全と安心の区別」に関する諸問題:平川秀幸氏による解説