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学校教育で流行中の生徒の自発性を高める『問題解決学習』をすると、どうしても落ちこぼれる生徒が出てきてしまう件
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で、アクティブラーニング・反転授業ってぶっちゃけどうなの?
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「岩瀬実践×苫野哲学」が教育の未来を提言する!
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尊敬される教師になるために必要なこと
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『学び合い』を実践して1ヶ月の中学英語教員の感想
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2011年11月6日芦田先生神戸講演 daihikoさんの中継まとめ
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アクティブラーニングについて、予備校・塾経営者が語り合う!
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『学び合い』についての考察 as of 2011/02/18 10:47
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『学び合い』理論の問題点・・・など
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「学び合い」議論まとめ
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@jai_an 氏が語る現在の学校教育と若者の問題点
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アクティブラーニングを推進する教師の大いなる間違い
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#manabiai2011 『学び合い』フォーラムのつぶやきを全部集めてみる。
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帯広畜産大学教授の語る、「即戦力養成」という掛け声の空虚さ
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帯広畜産大学教授の語る、「人格の陶冶」…教員にできることは限られている…お客様意識の罠
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人が何かを学ぶときのステージ
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2015年『学び合い』フォーラム実況ツイートまとめ
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第7回教室『学び合い』フォーラム in東京
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#manabiai_20100216
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他者に教える授業より、まず自分に教える授業を。
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第5回 『学び合う』会 in神戸
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@1hjm 先生 1月18日『学び合い』実践
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西川先生の怒濤のつぶやき
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