NAKAGAWA Shohei @Zimmyisfakestar
大学院進学を真剣に考えているアラサーです。現在は若年者就労支援に関わるキャリア・カウンセラー。関心:キャリア・デザイン、社会科学全般と『実践』。本来のテーマは社会・人文科学的アプローチによるHIV/AIDS Research。しかし、つぶやきは上記とは関係ないのでフォローの際は気を付けてください。リムはご自由に!!
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障害特性を伝えること、伝えないこと
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発達障害のある人の就労上の課題と支援
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精神障害や発達障害と、社会モデル
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渡辺真由子の反ポルノ論文の追跡調査 その2
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渡辺真由子の反ポルノ論文の追跡調査 その1
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過剰適応について
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「有能(?)」なチームを作るには
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障害特性とかそれに基づいた方法を知らないとすぐに虐待に行くのでは
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自閉症スペクトラム障害とパーソナリティー障害の診断上の違いとアプローチの現状
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「ひきこもりを地域の力に~秋田・藤里町の挑戦~」を読んで
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境界性パーソナリティ障害の背景
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障害や病気が「治る」「直る」と発言することについて
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発達障害の知識を身につける必要と専門家の責任
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特別支援学校の障害種別をはずすのってまずいんじゃ?
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通常学級から特別支援学級に転籍されたお子さんの親御さんへ
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「発達障害の理解が出来ないなら支援はしないで」というエントリについて
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ADHDって、脳みそのどこが動かないの? 車に例えて考える。
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DSM5で自閉症スペクトラムというカテゴリができる影響
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今、こんな特別支援学校があるらしい
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制度に魂を入れるのは人であること(特別支援教育で)
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C君が初めて確実な表現コミュニケーションをしだしたきっかけ
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渡邊先生の心理学における構成概念に関するつぶやき
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発達障害者と共に働く(茨城県の事業で発行)
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研修って自分で判断して行動できるようになるためにするもの
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特別支援教育における旧担任から新担任への引き継ぎについて
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