HengSu Kim @hengsu
Mac、数学、小説、等々。娘の発達障害のために勉強もしてます。
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渡邊芳之先生ynabe39の「自分が気に入らない言論の自由がいちばん大事。」
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「光とともに・・・」(自閉症児を主人公にした漫画)について
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訓練・トレーニング・対人援助
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自閉症スペクトラムに関する「偏り」という表現についてあれこれ
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ある属性に特有の認知・表現からココロに寄り添うまで
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定型発達者とアスペルガー者の「ねぎらい」「いたわり」に関する要求度の違いについて
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乙武さんのツイートから、障害受容について改めて考えてみる
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自閉症(他障害でも)のお子さんに◯◯ちゃん係を作っちゃダメ
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特別支援教育担当者が気をつけないといけないこと
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渡邊教授(ynabe39)の「デモ」についての議論 8/25~26
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特別支援教育担当の一教師を支援するということ
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第10回こころの広場「進化とこころ~「こころ」も進化した?」
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(仮)きくまこ先生vsわいなべ先生、夢の直接対決。(違)
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着替えをひとりでできるようにあれこれ考える時に
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臨床心理学とは何か~日本とアメリカの類似性とか,あるいは,167時間とか
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アメリカの臨床心理士および臨床心理学の大学院課程について
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見てわかる環境を整える大事さと拒否や選択
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自閉症のお子さんも動きをよく見て真似てくれるんだ、という話
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学校で表出性のコミュニケーションを指導する時(1999年秋)
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【思ひ出】統計学のお勉強【心理学編】
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自閉症の人への促し(プロンプト)や手がかりについて
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自閉症の人の自発性とか表現コミュニケーションとか
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たとえばこんなQOL
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アフォーダンスとTEACCHとABAと
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風評被害の心理学
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