九曜@navagraha_@mastodon.juggler.jp @navagraha_
ソース捜しに使えるまとめが作りたい、ような感じでやってます。時々、脳の話など。
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@hokubukyuushuu さんによる、売春と歴史について
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障がいのある学生の修学支援に関する検討会報告についてのクラゲ的解説
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実験考古学の楽しみ:ピラミッド時代の古代パンを再現する
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『レインツリーの国』(有川浩)を当事者視点から読んでみる
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『「青空文庫」はアブナイ?』に、日本語学研究者から一言
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発達障害のあるフォロワーさんが「障害を受け入れるってなんだ」って考えてくれたよ!その2
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発達障害の彼女が俺を壁だと認識している件(´;ω;`)
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発達障害のあるフォロワーさんが「障害を受け入れるってなんだ」って考えてくれたよ!
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(靱/靭)のいろいろ
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発達障害って障害だよね、という話
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日本語の習得が先決――朝日新聞の投書より
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縦書きでアポストロフィをどう書く?
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識字と妖怪、境界などに関する話
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『情況証拠=弱い証拠』という根本的誤解……それ本当に「誤解」としてエエのん?
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『情況証拠=弱い証拠』という根本的誤解について。
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土地の名前、道路の名前
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旧かな使ってるバカどもかかってこいや!
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間違った情報というのは、たとえばこうやって広がる
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フニクリ フニクラさん、がにさんに聞いた視覚特性のお話
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子供は子守唄が嫌いです
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フォトリーディングに疑問を呈する
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インフォームド・コンセントはパターナリズムを克服できるか
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歴史あるいは民族教育としての古文・漢文
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正かなづかひの主張
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学校教育における古文・漢文の有用性は?
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