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パニックは「あたまのおもらし」
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成人施設の見学の思い出など
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【特別支援】pdf論文等情報まとめ(2)
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ACTについて初めて調べてみた
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学校で問題が出て、学校から出て解決した例
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第2回新潟AAC研究会
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通学バスの中での着席行動を指導する教師に何をどう教えるか
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第3回新潟AAC研究会
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おめめどうと代替医療
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Light It Up Blue Japan
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1998年度後半の授業の変化の目次
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見てわかる支援グッズを作るのは
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ある属性に特有の認知・表現からココロに寄り添うまで
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自閉症児への教育と生産現場との比較の続き(まとまりなし)
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理解・判断・選択(IEPやサポートブックでも)
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集団行動について(kingstone ともずらいとさんの ああ言えばこう言う)
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コミュニケーションの快・不快
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自閉症児の託児活動を主催するなら
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授業をビデオ撮影し点検すること(自閉症のお子さんを中心に)
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「かな」や「文字」を学習する
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行動援護研修四日目(最終日)
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【特別支援】pdf論文等まとめ(7)
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