志村俊朗 @toshiro
気分とか雰囲気が記録できたらいいなぁ。
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11/1 TBS『サワコの朝』ゲスト:所ジョージの話題まとめました。
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セキュリティ・エバンジェリスト高木浩光 @HiromitsuTakagi 氏による、なぜ電通とヤッパのマガストアが販..
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芦田先生とKindle Paperwhite 3Gと晶文社から出る新刊。電子書籍論再び。
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芦田先生( @jai_an )講演会in神戸『「学校教育」の課題と「学び合い」教育の諸問題について-教育目標とは何か..
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芦田宏直 @jai_an 氏の「なぜ、人物重視にまつわるコミュニケーション能力必要論が声高に叫ばれるのか?」
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コカ・コーラ ソーシャル メディアサミット2011 #コーラサミットでまとめ。
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芦田先生の2014年2月27日から28日にかけてのツイート
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キーボードケースと地方の活性化と新しい貧困
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ヒューマニズムと『努力する人間になってはいけない』と機能主義
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芦田先生 @jai_an の「Twitterの現前性は、どこに位置付くのか、まだ誰も見定めていない」
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芦田先生 @jai_an :テキストを読むとは、何を意味するのか?
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芦田先生:○顧客満足、学校教育、資格よりも国語・算数・理科・社会、そして通り過ぎる先生を、〈先生〉とは言わない。
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芦田先生:●「知的」である、とは何か?2〜言葉の浮力に浮かれてはいけない。いい歳をして「知的」であってはいけない。
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芦田先生:●「知的」である、とは何か?1〜現にわれわれは、無意識にひとりのヘーゲルであったりもする。
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芦田先生 @jai_an 九州国際大学講演補足「学生を、やはり、なんとかしなくてはいけない。」
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芦田先生 @jai_an 講演『学歴社会と学生が就職することの意味について』 in 九州国際大学
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芦田先生 @jai_an 行状記:自炊書籍が行けるのなら、すべてOK。“秋iPad”が来た。
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Twitter が、現在を限りなく微分し続けるのは、「かくあったは、意志の歯ぎしり」への巨大な挑戦だからだ。 by ..
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芦田先生 @jai_an の国語・算数・理科・社会・英語の教育の試験点数が職業能力につながらないのは明らか。
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@jai_an × @ynabe39 内側と外側問答
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芦田先生 @jai_an 「子どもたち、若者たちが大人になる契機の一つは、対面人間関係(いわゆる〈親密圏〉)を超える..
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芦田先生 @jai_an を田村耕太郎さんが取材した記事が講談社『現代ビジネス』に掲載されました。
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男はいつも臨戦態勢。芦田先生 @jai_an のソーシャルメディアとは何か。第二版
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芦田先生 @jai_an 五月病も何のその。教育の現在と日本の将来をつぶやく
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