-
NPO法人理科カリキュラムを考える会 2016年冬季シンポジウム「アクティブラーニングの先に何があるのか?」 Twまとめ
4785pv 16 1 user 23 -
通常教育カリキュラムの修正(特別支援教育)
2633pv 11 10 -
渡邊芳之先生ynabe39の「カリキュラムの最大の意義は,また自学ではなくカリキュラムに基づいた教育を受けることの意..
3278pv 9 2 users
-
認知症介護実践者研修atゆめの里 2012/10/0-12 報告
34878pv 10 11 -
芦田宏直先生講演会: カリキュラム型シラバスと高等教育のグランドデザインについて
2948pv 4 1 -
茂木健一郎(@kenichiromogi)さんの連続ツイート第575回「音楽も、主要教科である」
7773pv 90 2 users 22 -
PT OT養成校の教育~消耗品教育への危惧~
1478pv 4 -
渡邊芳之先生@ynabe39の「教育を批判する力は教育によってしか育てられない。」
6384pv 3 2 users -
金沢大学 大学教育開発・支援センター主催 第8回カリキュラム研究会「デンマークにおける歴史学カリキュラムの分析」
2010pv 8 1 user 3 -
飲み会での教育トークまとめ 20110827
3346pv 27 2 users 12 -
世界の終りとハードボイルド・ワンダーランド的「就職難」論
2313pv 4 -
芦田宏直@jai_an氏らの語る、『指導者』とは何か・・・?
2421pv 2 -
芦田宏直@jai_an氏、現代日本の高等教育の問題点を指摘する
6975pv 38 8 users 2