HengSu Kim @hengsu
Mac、数学、小説、等々。娘の発達障害のために勉強もしてます。
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「選択」や「表現コミュニケーション」について(自閉症関連)
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IEP(個別の教育支援計画)についてのおさらい
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知的障害学級と自閉症・情緒障害学級の授業(特別支援学級)
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横浜市特別支援教育推進会議の2011年1月の提言
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連絡帳について(自閉症のお子さんを中心に)
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入学式や入園式について(自閉症のお子さんを中心に)
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制度に魂を入れるのは人であること(特別支援教育で)
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人と人とをつなぐために・サポートノート・サポートブック
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心理学と神経科学
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cocoroshさんによる考察:「星の書き順と右利き・左利き」
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おっぱいの心理学
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どうして紙にプリントアウトした方が圧倒的に間違いに気付きやすいのか
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考えるな,(行動して)感じるんだ
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「自立のために大事なのは『理解』『選択』『行動』」メジボフ
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沼崎一郎先生@Ichy_Numaの「「対案を示せ!」が間違っているのは、「問題の共有」を強制するから。」
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斎藤清二先生の「心身相関的悪循環について」「ライバルを心身症にする方法」
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発達障害・過集中の弊害・筋へのアプローチ
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自閉症スペクトラムの人と接客業
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救急現場からみる子どもの虐待 講演録メモ
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モンテッソーリ教育とTEACCHアプローチの異同(?)
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1hc0m先生とDSM-5ドラフトをお勉強
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自閉症や発達障害の人の数を掴める統計とかあるのか
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発達障害を持つ子供の保護者支援の必要性について
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渡邊先生のつぶやき 心は「中にある」のか
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