狸穴猫/松村りか @mamiananeko
こんにちは、狸穴猫(まみあなねこ)です。 アスペルガー症候群という障害を持っています。 定型発達者とアスペルガー症候群者との考え方の違いなどに関心があり、時折、その手のツイートをして、これまた時折、トゥギャッてたりします。 職業は…一応アフィリエイター。ただし物販メインで、情報商材等あやしいものは売らない主義。
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【弁護士101人VS音無ほむら】答弁書一枚目の弁護士さんを調べてみたらすごかった件。
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ジャニーズ事務所を糾弾するマスコミの異常さを読み解く
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ポリコレムーブを「差別」からひも解く
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2023年2月頃に見かけた超算数論議
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【colabo戦記】暇空茜氏が「ナニカグループ」の集金構造を喝破!
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その主張はまっとうか?ありがちなゴリ押し論法を解体してみる。
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安倍晋三元首相叩きがエスカレートしていった経緯について概観してみる。
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なぜ学校は息苦しい?「謎の学校文化」の初期構造を学級集団づくり本からひもといてみる
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学校の集団づくり指導と、そのベースとなる教育観の源泉について
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教育の左傾化はあったのか?というお話し。1960~世紀末を中心として。
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いま思い起こすバブル期のリアル
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学校給食がらみの不適切指導に関するツイートから、コメ欄引リツで集まったみんなの「不適切指導をくらった記憶」いろいろ
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なぜ日本の「平和教育」はお花畑化していったのか?
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保護者を巻き込む、アンフェアなお花畑的洗脳教育の実態
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「オープンレター」の読み方いろいろ やっぱり村八分扇動じゃん
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いじめや不登校と吊し上げ学級会の関係が見えにくいわけ
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2021オリンピックに関する小山田圭吾、のぶみ案件は、戦後の膿があふれ出している?
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デマ、濡れぎぬ系学級会吊し上げいじめ体験の数々が集結している、被害多すぎだ
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教師先導型いじめと、学校あるあるの「連帯責任」について
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自己発見型「心のケア」は「マウンティングと忖度」の構造をつくりやすい。
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『いきすぎた「当事者主義」「当事者主権」』の問題性をマーケティングと社会風潮の変遷から考えてみる。
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「二次加害」がなぜ問題なのか?について「トラウマの三角形」図から考えてみる。
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