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『基礎科学に対する「役に立つ」』
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第43回中部地区英語教育学会富山大会つぶやきまとめ
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知的財産マネジメント研究会(Smips)「ソーシャルメディアから生まれるイノベーションの新しい形」
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大学における「教師」と「研究者」の役割をハッキリ分けてみれば?
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男性の67%が自ら電気ショックを与えるドM実験
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