福嶋隆史@ふくしま国語塾 @FukushimaKokugo
トゥギャリにつけられたコメントは読んでいません。不定期に、読まずに全て削除しています。コメント拒否したいのですがそういう設定にできないのでしかたありません。
-
武雄市「反転授業」に物申す
8605pv 86 3 users 10 -
国語試験をデジタル化せよ
3699pv 31 2 users 7 -
twitterは「多対多」であるからこそ価値がある。
1997pv 8
-
文章を速く読むコツはありますか? に対する答え。
7406pv 35 1 user -
学ぶ教師の生徒は伸びる。学ばない教師の生徒は伸びない。
10692pv 67 53 -
中高生向けの本が出しづらい理由…。
2767pv 8 1 user 1 -
被害者は「男性/女性」、加害者(容疑者)は「男/女」。
9786pv 10 1 user 1 -
国語読解問題でも反復学習をさせよ
4009pv 23 -
ゲップが出ちゃう。東大入試に対する紋切り型の批判(朝日新聞6/25朝刊)。
3899pv 15 1 user 2 -
一様な採点基準のもとで多様な答案を生み出す方法
2534pv 11 -
学校を変えるためにも、塾教師はもっと攻撃をしかけろ。
2699pv 9 -
「単語はいくつですか/文節はいくつですか」のくだらなさ。
10382pv 42 1 -
書いて、読んで、書く。これが勉強。
3404pv 20 -
活動至上主義と英語シャワー至上主義を捨てないと、小学校英語は決してうまくいかないはずだ
6131pv 30 7 users 2 -
〈差別〉と〈区別〉はどう違う?
14110pv 46 2 -
「起承転結」と言われても、書けないんですよ。
6110pv 27 -
「今でしょ!」林修 氏のアカウントの真偽を考察してみた
4309pv 19 -
映像授業はライブ授業には勝てないと思う
10443pv 20 3 -
読みやすい連ツイと読みにくい連ツイの違いとは?
11885pv 16 1 user -
4/22「テストの花道(ノート術)」を見てのコメント
3595pv 8 4 -
まず短文!
2932pv 12 -
某ロケ日記
2158pv 4 -
宿題まがいの指示を出したことへの懺悔文
2709pv 10 -
型は個性を奪わない。型こそが個性を伸ばす。
3654pv 10 -
貧乏性だと、学力が伸び悩む
9583pv 57 34