澤田 稔 @MinoruSawada
1962年京都生まれ。上智大学で教職課程を担当。ときどき、小・中学校で現職教育・授業研究。専門はアメリカのカリキュラム理論。Glenn Gould forever...
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伊勢崎賢治氏による安保法制問題の解説(2015/7/19-9/4)
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社会学における「量的研究」と「質的研究」の関係をめぐって
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"若者よ選挙に行こう"(社会学者北田暁大氏)ー積極的自由の行使への呼びかけー
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エスノメソドロジーのビデオ分析への違和感
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「教養の陳腐化」ってどうよ
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三谷先生twitter上ミニ講義:ルーマンにおける「事実的」の布置(ルーマン入門案内付)
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ブルデューの研究手法と対応分析:「計量社会学はいかに行われるべきか・それには何ができるのか」という問題の下位問題
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「外国人犯罪(率)」についての考え方:金明秀さんを中心とする議論のまとめ
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「安全と安心の区別」に関する諸問題:平川秀幸氏による解説
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佐藤裕『差別論』(明石書店)をめぐるみょんすさんと王子の会話
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王様の訳書近刊!
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大阪という都市の変容(by 王様)+α
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人権擁護のための国家による表現規制の是非をめぐる小山エミさんと金明秀さんの対話
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死刑制度に犯罪抑止効果はあるか?:大阪ミナミ通り魔殺人事件(2012年06月10日)を巡って
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金明秀さんによるピエール・テヴァニアン講演報告
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スチュアート・ホールの訃報に「アングロサクソン」という言葉を安易に使ったおバカ
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育鵬社の公民教科書っていったい…
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「ヘイト本が書店にあふれる状況について、ジャーナリストとしてどうお考えですか」(社会学者岸政彦氏の質問に対するジャー..
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現代と1930年代は違うー金子良事氏(労働史・社会政策史)による軍隊の社会的機能を中心とするポイント説明ー
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毎日新聞2014年08月15日朝刊記事「ネット発言、在特会を提訴 在日朝鮮人ライター、18日にも」をめぐる金明秀氏に..
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金明秀さんの人権教育講話
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金明秀氏解説「惨事ナショナリズム」について
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モデルとしてのブルデュー再生産論と、それに対する両価的反応などなど
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個別化・個性化教育はユニバーサル・サービスたりうるか?
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差別発言・問題に関するネット上の議論に対する介入(の仕方)について
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