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以前医者に『人間は得意な分野ほど苦手と感じ、苦手な分野ほど得意と感じる』と言われた 「行き詰まるのはそれに対する技能..
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「観察」と「知識」についての示唆に富む話
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ノンプロ研定例会Vol.15「ノンプログラマーのためのブログ&動画発信術!」
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ノンプロ研分科会 「社内研修ノウハウ共有会」
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ノンプロ研チーム大阪分科会Vol.1「プログラミング上達のための8つの約束」
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ノンプロ研分科会 「初めてのPython」
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学ぶことは楽しいゲーム
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なぜ人類は「看板の赤文字は消えちゃう」ことを学ばないのか…それを証明する画像がこちらです
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学習・勉強・研究について その7
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ここまで分かった「学習」の科学 繰り返し読む、蛍光ペンでマーク...意味ある?
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学習・勉強・研究について その6
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数学の考え方 その5
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読解力に関するツイート その1
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学習・勉強・研究について その1
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ノンプロ研定例会Vol.10 「プログラミングと脳の使い方」
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子供に教育すべきは覚える力か、自ら考えつく力か?( -_・)?
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ノンプロ研定例会Vol.9 「コミュニティ活用術とこれからのノンプロ研」
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学校などのクラスは20人程度までが望ましい
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「自分で勝手に勉強して間違って覚えてしまった」ときのリスク
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