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新潮新書「発達障害と少年犯罪」より コグトレ実施の模様等
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円を三等分する件について改めて検討してみた。
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「ケーキの切れない非行少年たち」宮口幸治著(新潮新書)を読んで考えたこと、思ったこと
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私が書いている行動援護報告書(規定外。連携のため)
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困難事例であればあるほど福祉とつないで欲しい
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ソーシャルワーク(環境・関係を整えていく)ことの重要性について
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学校教育において動画を渡すことについて(支援級や特別支援学校では大事では)
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兵庫県特別支援教育第三次推進計画を読む
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モンテッソーリさんについての耳学問
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チームで仕事をする(教育や特別支援や福祉の現場で)
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私の考えている「ひとりひとりから出発する」こと。
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よつばさんによる公的な早期療育の歴史と現在について
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「褒める」「叱る」&1人でなく連携していくこと
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ガンダムで学ぶ自閉症者支援
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行動援護研修四日目(最終日)
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行動援護研修三日目
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学校と特別支援教育(仮題)
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行動援護研修2日目
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特殊教育学会、その他の見聞(2018年9月)
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