shinshinohara @ShinShinohara
農業研究者。有機養液栽培を研究。日本の食料問題について調査を続ける。いくつかのチャンネルを利用して政策提言を行う。 近著「自分の頭で考えて動く部下の育て方」https://www.amazon.co.jp/%E8%87%AA%E5%88%86%E3%81%AE%E9%A0%AD%E3%81%A7%E8%80%83%E3%81%88%E3%81%A6%E5%8B%95%E3%81%8F%E9%83%A8%E4%B8%8B%E3%81%AE%E8%82%B2%E3%81%A6%E6%96%B9-%E4%B8
-
「痛覚」のない病・・・多様性を失うとどうなるか
6838pv 26 -
むやみに教えないこと、見守ること・・・センス・オブ・ワンダーの重要性
10529pv 80 2 users 44 -
「興味の赴くまま」学習と網羅的学習
15434pv 157 20 users 27
-
「不可欠化」・・・安全保障の対案
2782pv 36 3 -
教育から「培育」へ・・・「教える」ことから「気づき」の触媒へ
2094pv 11 1 -
「理不尽」への耐性
9961pv 60 31 -
作文の苦手な日本人
47715pv 374 22 users 73 -
信玄の遺言
1274pv 7 -
もう一つの「フォードシステム」
2834pv 15 2 users 14 -
意欲を損なわないこと、共に喜ぶこと
3818pv 9 4 -
世代間デノミ
982pv 3 1 -
日本書紀は自虐史観?
5775pv 7 2 users 2 -
間違いを指摘すること
29350pv 135 2 users 19 -
法律すべてを葬り去る「磯崎解釈」
6754pv 69 4 users 30 -
才能を伸ばそうとすると減退する意欲
3431pv 16 1 -
TPPと安保法案のセット販売
1428pv 4 3 -
目には「歯」を?軍事力には・・・?
2319pv 11 1 -
安保関連法案への対案
2062pv 3 1 -
学習意欲を損なわない方法
2245pv 12 1 -
学力は「素質」で決まるのか?その5
2317pv 2 1 -
「馬鹿」の起源・・・法的安定性を損なう「馬鹿」の所業
11122pv 185 1 user 158 -
「何故かが分からないと先に進めない子供」と「役立つことが分からないと先に進めない子供」
355667pv 3623 627 users 5501 -
凡人にもできるイノベーションのコツ
4650pv 20 6